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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：徐元李采潭조용복尚宇/
- 导演：阿贝尔·费拉拉/
- 年份：2016
- 地区：国产
- 类型：动作/谍战/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,日语
- 更新：2024-12-18 00:51
- 简介：1如何(🍝)引导孩子读书2应该按照(🛡)什(🛤)么顺序观看(kàn )攻壳机动队(duì )这部(😤)(bù )作(🐂)1如(👞)何引导孩子读书我们(😭)都期望我们的孩(hái )子(⚡)能勤奋努力只不过都有哪(nǎ )些(⛎)(xiē )东西能使(👛)孩(🚰)(hái )子走上刻苦之路呢文章从七个方(📽)面做了(✖)分析论述聪明(🚸)理想兴趣自信(⏪)自尊责(🏛)任(💧)(rèn )意志每一方(🗂)面的(🆘)论述具体对我(wǒ )们有挺好(🚪)的(👘)的(de )启迪(🈳)作用懒字(zì )当头万事(✒)难勤字迎头万事易春天播种秋天收少年勤奋壮年酬植树不一定结(jié )果但不植(zhí )树就一定应该不(👬)会结果(🉐)(guǒ )勤奋不一定顺利(🌺)但不勤(🍗)奋就一(🆑)定(🚻)不会顺利一般人只(zhī(🕘) )要你努力勤(qín )奋大都会(huì(🗓) )蓝月帝国不一般的人(rén )人的容貌(⛷)大多(duō )一般谁美心谁那就(jiù )是美男美女人的(🚨)智(📯)力大部分(😌)同一谁努力勤奋谁(🙇)应该是天才人唯有勤懒之分也没灵(🏛)笨(🌹)之分(fèn )高山之宝(🏫)只都属于那些敢于攀登之人深地之藏只不属于(✈)(yú )几个勇敢地挖掘之人如果能(néng )勤于努力耕耘倒处也有收获(🔳)只需(🎱)勤(qí(🏣)n )于(🍾)请教全是应(💤)该有老师如(🖋)果能勤学善思倒处都(dōu )是(🔜)知识只(🤗)需善于思考大街上都(🥑)有问题(🐛)只要你勤于突然(🕚)发(fā )现全是应(yīng )该(gāi )有(💅)美丽的如果勤于练习写作倒处(🖱)应该(💇)有素材如(rú )果勤于(😴)探索(🚾)倒处都(🍠)有真理心勤就(🥎)有想不(bú(🚃) )完的问题(🍫)体(👰)勤就有干不完的事(shì )情多问问(🔒)题多多经经验(yàn )多(🔴)多学(🍺)学(👹)识多多思思想多勤奋(🚢)莫(🧐)御有怠惰有可失勤奋的人(👞)所创造(zào )的财(🚯)富(🖐)你(🗽)的懒惰的人(rén )撒落财(💭)富(📼)古(gǔ )今(🌞)中外关与勤(qín )奋的经典名言成万上亿条其中的(de )许多大家都耳熟能详此处我就再(🧥)次累(lèi )述了上边所(suǒ )述(shù )是笔者对(🕚)勤奋(⏫)(fèn )重要(🏿)性的一(💅)些不认识和感言(🥟)勤奋是如此地地不重要呀可就在这(zhè )每个(gè )家庭都十分(fè(👳)n )如此重(chóng )视教育(➗)更加舍不得在教育上(🗂)投资什么(me )的(🥟)今(jīn )天许多孩子(🖇)却(què )不(bú )知道(🈸)勤奋(💲)刻(🚜)苦(kǔ )地(dì )学(🐞)习这令(lìng )孩(hái )子的家长更加(🍫)无(🌂)可(🙆)奈(🏳)(nài )何和头疼起来那就什么可使孩子相当踏实(shí )努力(🏢)地怎么学习呢一聪明使孩子努(👩)力勤奋无知(🍿)的人完全相(🦄)信(🎮)天才聪明的人我相信(xì(😷)n )勤奋刻(🌐)苦愚蠢(🖌)无知的贪图(🏓)(tú )安逸聪明的人努力再努力勤奋唯一聪明的人(🌤)大都酷爱怎么学习(😱)之人是特别刻(✊)苦努力之(🐸)(zhī )人(🌒)(ré(💑)n )因为他们(🎋)自(zì )然(rán )也知(🧕)道念(🔇)书自(💝)(zì(🔥) )学(xué )和(⏹)勤奋努力的重要性大家可能会经常会听到这样的话我(💁)(wǒ )的孩子尤(yóu )其(🌩)聪明是还不知(🤺)道(🛩)自学到底勤奋努力当(😾)我听着(🏌)这(🌩)样的话(🧠)时心里在想你的(📮)孩子并非聪明反而一个十(shí )足(zú )的(de )小傻瓜为啥(shá )呢读书(shū(💁) )好(🐣)去学(xué )习勤奋努力的重要性举世皆知麻烦(♉)(fán )问(wèn )下(🔙)它们的(🥗)名(🆖)言警(jǐng )句名人故(gù )事屈指可数一个连读书呢去学习勤(qín )奋努力的重要性都(🤜)(dōu )不(⭐)知晓而不干(gàn )正事(🐻)很贪玩贪耍实(📅)在是浪费比金银珠宝(🤤)还得珍贵的物品(📚)得(🥄)(dé(♎) )多(🦈)的即将到手(🐇)时间的人(rén )能说是笨(bèn )的吗(🔍)我(🔶)其实智商高(📑)不不(🐣)等于聪明(míng )当(dā(🎄)ng )然也知道读(dú )书好自学和(hé )踏实(shí )努力重要性而(ér )踏实努(nǔ )力自(zì )学的人才(cái )是完全精明之人我(🏝)们做家(💐)长的估计神智地知道这一(🛩)点要对孩子(zǐ )接受有(yǒu )效的聪明教(🏅)育使我们的孩子真正地聪明站了起来仅有让孩(🌏)(hái )子完全了解到了学习和(😜)勤奋(🍪)刻苦的重要(yào )性(xìng )他们(🍡)才(cái )会唯(🔍)一热爱学习真正去努力勤(qí(🌑)n )奋(👞)二(èr )理(🌖)想使孩子刻苦理想是麻烦(🥊)问(🎂)下未来(🏓)的美(mě(🚎)i )好憧憬你是什(shí )么人身上都(🚐)蕴含着巨(jù )大无(wú )比的智力精力体力等潜能那样(yàng )的潜能一旦被(💖)理想的火焰火点(🌲)燃了(🔴)(le )其狂(kuáng )暴出(🎇)(chū )去的巨型(🏈)能(💑)量有时连自(🏾)己也会惊奇如果(🧕)没有一(⛽)个人(✌)有了远大的理想他就会甚至于我(❤)们(men )的理(🐩)想(🦈)永不放(💨)弃奋(🕸)勇(⛲)向前(qián )地(🔐)踏实努力拼搏奋斗甚至连为(🙋)之甘愿牺牲生(🦓)命也(💾)奋不顾身在所(🔹)不辞这(💫)些模范(🍁)人物(wù )英(yīng )雄人物(wù )应该是最(zuì )是是的例(🎮)子(📳)据我(🎆)远(🈸)处观察小学生就有理想的差(🖖)不多中学(👸)生中的一(🔰)些人巳经(🌎)有了(🌆)实现理想的意识大学生(🌻)则许多人最终(🔵)确立了未来的奋(fè(🎱)n )斗目标作为家(jiā )长要及(jí(😯) )时(✂)并(bìng )且小孩健康(😥)(kāng )的(🎈)理想教育让孩子尽快(kuài )地(dì )占据(jù )远大(⏰)理想多么伟大的理想(🚘)才(🔷)(cái )能产生钢(🎏)铁般的意志斯大(🛺)林(🙃)一(🥩)个人的目标越新亚(💆)他(🅾)的(➗)潜(qián )力就可以发挥得(dé )越大高尔基那(nà )些经(jīng )典的至(zhì )理(🆚)名言都深含(🌎)理(🍨)想(🧜)使人(🖌)勤(🏻)(qín )奋刻(kè )苦(🍝)之意三兴趣(⬛)使孩子努力勤奋(fèn )兴趣(🍭)(qù(🍶) )是一个人对某事的热爱心里其实理(🥂)想是(shì )人们刻苦努力(lì(⛸) )的借用动力(⤵)再逼使(shǐ(🍊) )人专心致致(🍶)努力勤奋的那巨大力量是兴趣牛(🏑)顿道尔顿导致(🚍)痴迷(mí )于物(⤴)理学(xué )一辈子不结婚了而为科学(xué )事(💔)业拼(pīn )搏(🕟)奋斗了一生一个人拥(yōng )有了物理学之父一个人(rén )拥(🕞)有了化学之父爱因斯(sī )坦(🏇)由(👯)于(yú(🏮) )对罗(luó )盘的不(📯)解长长(🍠)地(👬)爱上了(🚪)了物理学(xué )为科学事业踏实努力地探索了(📁)(le )一生曾(💌)经的继(jì(🤙) )牛顿(dùn )之前(🎄)最(zuì(🍤) )崇高的物理(lǐ )学家一些痴迷(🎎)于网(🏓)络(♐)游戏的(🌘)孩子这些痴(chī(🌺) )迷于打牌的成年人都是兴(🎟)趣的(🗃)巨型力(🚂)量(🖐)(liàng )在催使着他们但(dà(🔬)n )是(shì )那是(💧)很高级的害(hà(💛)i )人兴趣罢了每一个孩(hái )子一我(wǒ )属(〽)兔就有一(yī )个(➿)很不错的心里品质(♿)好奇心它是产生兴趣的(de )前提因此我们要有意识(shí )地温柔呵(hē )护(hù(🌿) )依靠保持优化孩(💱)(hái )子的这一优越的自(zì )然条件(jiàn )心(🌅)理品质使他们(men )才(🍱)能产生(💳)对(🈴)现代科学对去学习对发明(míng )创造(🥐)等的浓厚(🈹)兴趣兴趣分两种一种是真接兴趣一种是(shì(😉) )利用兴趣(qù )事物本身饶有(🍟)兴(xìng )致而紊(wě(👹)n )乱的兴趣称之(🈹)为直(🐺)接兴趣它是兴趣(❤)的低级形态(tài )如(rú )游戏(👎)影起的(💱)兴趣建立(lì )起在对(🛺)事物重要性的深刻认识(🧔)基础高台之上而有一种的兴趣(🏬)称之为利用兴趣儿(💶)(ér )童对事物的兴趣(🏝)大(💂)多不属于(yú )直接兴趣成人对事(shì )物的兴(xìng )趣大多数(shù )都属于借用兴(🎵)趣的(de )原因间接兴趣组(🔤)建(🐺)在对事物重(chóng )要性(🎤)的深刻(♍)认识(🔭)基础之上所以我它(tā )比直接兴趣稳定不持久(jiǔ )也比前(👇)者更重要(🎰)我们应当据孩子(zǐ(🏒) )的(🔑)年(💧)龄早日地(dì )放(fàng )出他们对怎么(me )学习的(🛥)兴趣儿童期要多外在(💾)表现去学(👌)习对象的趣味性以催发他们(🧥)的就兴(🈯)趣青少年期要多影像展示学习对象(🛋)的重要性放出(chū(😲) )他们的主(🐜)动兴趣兴趣有着极为强(qiáng )大的推动力你(🌥)(nǐ )若放出起了孩(hái )子对自学的浓重兴趣你是(🥔)不想让他们(men )勤奋努力去学(🚳)(xué )习都不行(👼)的话(📗)四自信心使孩子(zǐ )勤奋刻苦(kǔ )唯有(yǒu )相信自已(⤴)经奋斗(dòu )拼(👉)搏能完成的(🍒)人才(🤟)会去(qù )努(㊗)力勤(qín )奋自卑心理极为严重事事对(🗡)自己不绝对(duì(🎊) )的信任(rèn )怀疑自(🛫)己努(🌌)力再(🎗)努力又(😽)是(shì )白费劲的人会(huì(🎛) )去努力再努(🚆)力吗自信使人刻苦勤(qín )奋(fèn )使人成功成功使人(🖨)更(🆖)加自信越来(🗒)越的自信使人非常努力勤奋这那(🌍)就是自(zì )傲与(yǔ(🐱) )勤奋的囊腺瘤互动与(yǔ )良(liá(🏉)ng )性(🔊)循环也可以称之为自(zì )信勤奋(👆)循环我们(🚳)只要(💟)把(bǎ )孩(há(⚓)i )子们约束到这种良性循(xún )环中去(🏐)了他们自(🕠)然(🌅)变会太地努力勤奋没的家长(🛩)经常(cháng )人前或人后(hòu )把你(📪)咋这么说笨这两(liǎ(💙)ng )句话挂(🏤)在(🚳)(zài )嘴边这样(📰)的家长他(🕚)们(men )的孩(♌)(hái )子应该是个聪明(míng )娃(🗣)也要被他们说成小(💑)笨瓜善(shàn )于观察发现(🥢)孩子的闪(🛀)光点多(duō )安(🍀)慰(wèi )和鼓(gǔ )励少指(🛄)责应该是(shì )为了使(shǐ )他们有成应该是是为培养(🚿)(yǎng )孩(🏒)子的自信(🌏)心越有自信(🚆)越易(⛷)完成(🍎)越(🕺)最(🎲)终就越强大的自信这是自信(xìn )与成功了的(de )囊腺瘤互动(⌚)与(👈)良(liá(🐮)ng )性循环(🍷)这个可(kě )以(yǐ )称之为(💭)自(🤪)信成功循环(🌎)是没有这个自信成功小循环的实现上述自信勤奋之大循(👨)环(🆓)就应该(🆎)(gā(🚫)i )不(🛏)会实(shí )现程(📥)序我们做家长的一(yī(🕦) )定要把孩子引到这些循(⚽)环(huán )中去假如让孩(🕘)子(zǐ )进入到了自卑心理失败的话自卑之(🥓)恶性循(🛷)环(💛)洞府之(zhī )中那(nà )孩子(🚡)(zǐ )势必(🕹)(bì(🥇) )会越加自卑(🔝)感厌学(🥘)你的懒惰五(wǔ )自尊心使(🐪)孩子努(nǔ )力勤奋人(🗂)人应该有自尊心那是年幼的孩子也是这(zhè )等(dě(✅)ng )所以我我们(😂)在人格上一(yī(📺) )定要(yào )把(bǎ )孩(hái )子当大人(🐰)来(📦)看待要像(🔄)尊敬大(🔈)人一样谦让(📴)他们以(🛌)完全保护他们(men )的自(zì )尊(🧙)心(🍒)小学生一般不(bú )可能有一种(zhǒ(🌸)ng )远(🎲)大的(🕯)理想其(🐋)怎么学习动力比较多应该是(🏞)自尊心(xī(🕌)n )在起作(zuò )用(🔻)是因(🌒)为(📸)学习(🔟)那样最(zuì(🌀) )好老(lǎo )师(shī(🚜) )就是喜欢(👝)家长很不待见(jiàn )同学高(🚒)看(kàn )自尊心就(jiù )换取了比(🎮)较大满(mǎn )足人一(🚦)旦失(shī(♍) )去了自尊心(xī(🧣)n )死(sǐ(🏥) )不悔改(🔬)别(🌞)了(⚓)脸皮就失去了了教育的(🙏)(de )前提就死去了(🔸)积(📓)(jī )极上进勤奋努力的动力所以才我(wǒ )们一定要尤感去珍惜(xī(💎) )孩(🐼)(há(🍇)i )子(📶)的自尊心要在(🖥)此前提下得以(♊)为原则对孩(há(🌿)i )子并且(qiě )教育例如(🐝)多公(🎇)开表扬(📧)少严(🛠)厉批评人(rén )前且(🍢)不说孩子笨(🥊)不学年轻不懂事等身(🐁)上有伤(🔀)孩子自尊的话那些好给(gěi )孩子乱发(🤷)脾(🛩)气(🍴)甚至(⛑)于动不(bú )动就恶语(yǔ )相(😣)(xiàng )向相(xiàng )伤棍棒乘积的家(🥧)长(zhǎng )确实是是太也没一点教育知(zhī )识(➿)和(🍓)水平了(🍚)要想现代(dài )教育好(hǎo )孩子欲得教(🕴)育好自己(👌)六责任(rèn )心(🤘)使人勤奋责(🌎)任心又叫(jiào )责任(🗂)感是指人们特别要求自己做(👍)好(hǎo )应该是承担部(🦓)分的(🐨)事情(💎)的自(zì )觉(😞)心理意(♑)识(🐪)责任心强(💽)的人会对自(🕶)己所畜(🎹)牧兽医相关(🏖)专(zhuān )业的事所应该(gāi )是承担部(🔝)分的事(🔴)尽(♋)职尽责踏(tà )实(🏌)努力以至少(😯)精益求精因此我们应迟些对(📥)孩子(📻)们参(🕖)与责任心教育让他们(🤔)很(🧝)清(qīng )楚另(🎆)外学(xué(🚁) )生就肯定也可以说(🥦)前(qián )提是踏实(✏)努(♎)力地(🌚)学(📷)习(🏹)且(🚴)好好学习天天向上才是孩子就应(🌛)该要尽一切所能地多体谅父(✔)母为父母(mǔ )分担忧(yōu )愁为(🌥)父母(🅾)争口气让(ràng )父(fù )母(🏸)为自(😪)己突然感(💁)到无(Ⓜ)比自豪这对孩(🌊)(hái )子(🐧)的勤奋努(🔮)力很有帮助穷人的(♈)孩子因此早(🌝)大东家应该是的原因穷(💗)苦(⌛)的家(🍼)境逼使他们赶着地为父母分担家庭(🧤)责任这(🤼)(zhè )无形中就(jiù )培养训练(lià(🦉)n )了(le )他(📷)们的责任心少(🥨)年强(🛑)则国家(😸)强(😩)少(🍸)年(📰)智则国家智若让孩子清楚(chǔ )国(🆗)家对他们所牵挂的殷切的(👎)期望而有胸怀天下的责任(rèn )心那就就会(🐬)对孩子的勤奋(fèn )努(nǔ )力再(zài )产生(shē(👥)ng )无(wú )穷尽的力量(🕥)七意志力使孩(hái )子努(🌾)力(🧛)勤(🎧)奋做(🔒)(zuò )任(rèn )何事(shì(🤒) )都并非(fē(🕡)i )一帆(👐)风顺(🤕)的若做得最拔尖更是(shì )会(huì )遇到了很(📙)多艰难险阻因(🚳)而一件事情要想勤奋努(📑)力(🌴)地一直(zhí )做继(🛄)续必(bì )须得有十分(🤕)顽(🕵)强的意志要不然就不会去勤奋去(🚾)努力(lì(🤯) )也没恒心(xīn )和毅力必(🕸)是(shì )意志(🕤)不坚强的表现(🕋)也不(bú )勤奋的(😡)表现(💬)谁又能真正勤(qí(😟)n )奋刻苦的(🈵)人会三分钟(🧒)(zhōng )热血吗许(🅾)多人那种(🚫)渴(🙈)望子孙(sūn )兴旺(💭)却不打算六根清净地(dì )生活生活许多人(🐏)一(🥇)(yī )种渴望成(🎏)功却不(🎋)想勤奋刻(🚏)苦刻难地(🌞)努力(🕟)只思(sī(🐋) )很努力并不想结果并不一定会(huì )有好(🚷)(hǎo )的结果只思(sī )结果(guǒ )并不想努力而不(bú )会有坏的结(👲)果贫家子弟因(yīn )此多良(liáng )才那就(📏)是的原因(🙅)他们的困顿家(jiā )境慢慢的地锻炼身(📠)体(🅿)了他们的意志(👬)系(xì )统优化(huà(😞) )了他(🆓)们(men )的性格同时也造(zào )就了他(🐅)们自强自立发愤图(🧔)强(qiáng )变则通的努力进取(qǔ(🏇) )向上的精(jīng )神我们县里北部地少人多(🆙)办厂做生意赚(zuàn )钱的人很(hě(👣)n )多因为北半县家庭的经济状况(kuàng )比南半县好众多南半县(🍣)家庭(👱)的孩子土里刨食汗(🙉)滴(🤹)禾(⛴)下(💯)土地也在帮(bāng )大人干(gàn )繁(fán )重农活(🌯)的时候(hòu )北半县家(👹)庭的(🐈)大部分孩子则正在空调屋里打(👒)电(diàn )脑玩游(🍃)戏(🤙)呢繁重的(🚗)农活历练了他(🚥)们的意志坚强的毅力使(shǐ )他(tā )们也能(néng )刻苦(kǔ )地怎么学习因此每年考到重(chóng )点(🍎)高中的初中生考进大学本(🍩)科的高中生百分之(💀)(zhī )八十是(👩)南半县家庭的(⤴)孩子女儿上(shà(💣)ng )高中时(shí )距家每年中(🤼)秋周末我都要骑山地(🚁)(dì )车去接(♏)她我玄阴(🚤)门做了(🏋)调(🗳)查后(🤔)发现到大多数自行(🎗)车(🍮)接送(sòng )或自(🛴)己(🐻)骑单车来回的孩子学习成(♉)绩(🥦)基(jī )本(➕)都好(🍆)一点或很不错凡是小轿车接送的孩子学习(📬)成绩基(🤮)本都(dō(🧦)u )相对不好(🏹)或特差不(🖕)(bú )超过(🌠)两个例子在一定程度(🎉)(dù )上说明了一贫(🌝)家子(zǐ )弟多人杰纨绔(♿)(kù )子弟少(🤹)伟男二仙官降大任(🛬)于斯人也必先(xiā(🔪)n )苦其心志劳其筋骨空乏(fá )其身(⌚)劳其筋(🐛)骨行拂(fú )乱其所(🕉)为所以动(📂)心忍(rěn )性曾益其所不能(🥢)现在大力(😞)提倡的困(🍼)苦教(🐇)育是(shì )是为(wéi )磨练孩(há(🍋)i )子(🍫)们的意(yì )志所以我们要有(yǒu )意识(😹)给孩子分配较(jiào )重的(de )家庭任务(🙌)让他们去拼命干(gàn )安(😬)慰和鼓励他(🗣)们(👸)积极(⏺)地不参加(🐲)异常艰(🐲)苦的社(shè )会(🕡)实(🍩)践活动去锻(⭕)炼多自己(😚)在家事事照顾(🧞)(gù )在外事(🔀)事(🤫)担(dān )忧太舍不(bú )得(🏓)孩子应该是娇惯(🥡)孩子要(💚)知道红方印(🍲)如(rú(💻) )杀(shā )子不勤奋努力的孩(🐯)子(zǐ )又或者(✅)是小(🔢)傻(☕)瓜或者(zhě(🌝) )导致也没远大的(🌜)抱负(🎈)又(🐃)或者对学习内容不比(❌)较感兴趣又或者是而(🛄)自尊心(xīn )自信(🎵)心(📲)责(zé )任心(🗓)(xīn )不强又(✅)或者是导致(🔒)意志力薄(😓)弱(ruò )要(🈲)想使他(🚰)们相当踏实努力地学(xué(📇) )我们(🦉)做(zuò )家长的就必须使孩子充分(🧚)认识到(🔙)勤奋刻苦怎么学习的重要(🌇)性(🏰)(xìng )拥有远大的理想对学出现弥漫的兴趣有相对(duì(🧙) )较大(🐅)(dà )的自信心自(🏆)尊心责任心有(yǒu )刻苦(kǔ )专研的(de )坚强意志祝每一个家长都是(🌫)一个(gè )能够(gòu )精(🌽)明的(de )孩子盼(🔇)每(měi )一个孩子都(dōu )能(🖤)相(🌠)当(🦗)刻苦努力地去学习2应该按照什么顺序观(guān )看攻壳机动队这部作一言蔽之那是原哲夫的漫画两部(⛴)神(shén )山健治的TV版(bǎn )和两部(🕳)TV剧情主(zhǔ )线的剪辑再再加一部(🚱)OVASSS这些押井守(🚈)的95剧场版无罪两(😓)部剧(🎒)场版也有攻壳(🌈)机动队20都属于95剧场版的(🌩)重制版本画质(zhì )进阶有一些(xiē )细(xì )节上的修(🕺)改比(bǐ(🐗) )如说95剧场版傀儡师(🛒)的声音(yīn )是(🏹)男的20里(lǐ )傀儡(lěi )师的(🚃)声音是女的算是(🥑)押(🕟)井守制(🌰)作(zuò )思路的变化吧当然了观看顺序我第一次看攻(🐆)壳是95剧场版听(🎾)说后来看(🚢)的神山后来无(👙)(wú )罪收尾但所有(😜)的看下了个人如(rú )果说都(⛺)很好的观看顺序还(😺)是得先看神山(shān )指(🌁)导的(de )tv1和tv2再而且(qiě )一(yī )个sss然(🎠)后(hòu )再看那押井守(🐯)的20和无罪仙山(shān )的tv1tv2和一部ova大(🎷)部分形成完整了攻壳世界的基本世界(👠)观和全部人物的背(bè(🖤)i )景(🐐)例如(🌕)素子(😎)和(💜)初恋不得不(bú )说的故(🚀)事巴(bā )特和战友不得不说的(🐫)故事斋藤帕兹等人误入贼船的故事在(🚒)主(🤐)线剧(📠)情和(hé )支线(🐜)(xiàn )任务中参插(🐏)一些社会反思和(🐀)哲学讨论但总体是以剧情和娱乐性出彩的