简介窗边的小豆豆电影完整版9
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：立花里子/三上翔子/蓝山/
- 导演：SharonMcNight/
- 年份：2013
- 地区：美国
- 类型：恐怖/动作/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,英语
- 更新：2024-12-17 18:51
- 简介：1窗边的小豆(🍕)豆(☕)一到九章梗概2窗边的小豆(dòu )豆这一本书中让你(⤵)印象最(zuì )深的(😩)是(🏞)(shì(♍) )3窗(🔤)边(biā(🤖)n )的小豆豆(🎧)真的存在吗4豆豆三部曲哪个(💊)最(zuì(🍵) )经典1窗边的(🗄)小豆豆一(yī )到九(jiǔ )章(🌚)(zhāng )梗概(✋)窗(🐑)边(biān )的(♿)小豆(dòu )豆讲各(😌)章不断地的是一个是(🧖)因为顽皮而在一年级(jí )就被退学的小豆豆(dòu )到(🎷)了(📥)一所全(quá(🚈)n )新学(xué(🏔) )校巴(🧖)学园后突然(🌅)发生的有趣的故(gù )事每(🅿)章主要内(🏥)容简(🧑)要概(gài )括(📹)第一章(🔓)在(🐊)电车里平时(👈)上课的(⚓)巴学园小豆豆是个天性天真烂漫精力(lì )旺盛(shèng )完(🏛)全没(🔪)有纪律不受拘束的(de )孩(🦒)子她(🌲)被普通地学校纳(🔠)(nà )入问(🍿)(wèn )题学(xué )生却(què )在巴学(🏬)园能长(🤼)成一个(👲)富有同(🕍)情心乐(🤕)意助(🧐)人知(♊)书识(shí )礼(lǐ(🚄) )想象力丰富(🕗)动手能力不强的好孩子或(🖥)许她本性如此巴(🦉)学园仅仅(🏳)挺好地能维(🍞)护引导出来(lá(🏗)i )她本(běn )性的发展这所(🤼)由教育家小(🐗)林宗作一手创办的小学老(lǎo )师中有他的(🏥)大(📸)(dà )儿子巴(bā(🦈) )学(xué )生中有(🤬)小女儿美作他自己(😆)(jǐ(🦃) )任校长小(👭)林先生(🎎)富足热(rè )情满(🈷)心信念地创办(🎼)教育了这所(suǒ )小(👡)学确实它的(🏩)存在相当(💠)短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生(shēng )唯有五(🕖)十来人但他(🕍)专心研究教育之道(🕤)悉心(☔)种子培育每一(💍)个(📉)学生(⌛)心细挖(🕊)掘到每一(yī )个学生的长处(chù )这(🚉)种对教(jiāo )育的赤子之心呵护巴(💲)学(xué )园(yuá(☔)n )学(♍)子快乐成长(zhǎng )读书成才小豆(👔)豆蓝月(yuè(🐖) )帝国联(lián )合国(🎈)儿(🖕)童基(📌)金会亲善大(🚞)使小豆豆(㊙)(dòu )的同(tóng )学有(🕸)的(🐻)蓝月帝国世(shì )界卓越的物理学家有的曾(céng )经的国内最顶尖的植物鉴定专家(🖊)有的(🚱)下一界大学老师有(😊)的成(🕴)为医生有的(de )创派美(⛴)术设计公司有的下一界资(📛)深专业(yè )发型师不过巴学(xué(🍲) )园的学子(zǐ(💎) )长大成了(🔋)对社会用处之人以及(⏫)曾经的的问(wèn )题儿童(👏)这无疑是最终的教育基地(dì )这也使巴学(🍘)园成为如(🌅)今(💝)许(🤹)多人(🐧)(rén )梦想中的学校只是(shì(🦒) )可惜巴学(xué )园已犹是修真(📝)者的存在(🍏)可幸(xìng )综合类全(quán )书则可对(🌭)巴学园当年杰出的的办学理念略窥一二(èr )第二(🕖)章(👹)人人平等尊重(🤢)小豆豆第一天去面试会(🕒)校(xiào )长小林宗作陪她聊天四个小时在那(🗨)以(⛽)(yǐ(🐬) )前及以后没(📆)有(🕥)了一个大人这么(✳)严(yán )肃听小(♏)豆豆讲话对孩(🛥)子最大(dà )的尊重就是认真听她回(huí )话(huà )哪(㊙)怕可她说得半点条理大人听得(🏷)一(yī )头雾水又是最(⏰)(zuì )管用的交流(🚋)(liú )孩子的表(biǎo )达欲得(🎰)到满足(🌮)大(😡)人我得到(dà(🎓)o )所了解孩子的机会而且这份十分尊重(👕)使孩(hái )子深刻(🐒)体会(huì )到自(🕵)己值得去爱(ài )被尊(⭐)重是自信(xìn )的基石第三章小(❤)班教(🐹)育巴学园(〽)所有学生才五十来人按年龄从年级一(yī )至五分成五(🥛)班(bān )每个(🤞)班十个(gè )学生左右配(pèi )备完善一个老师分别在(⛵)锈迹斑驳的电车(chē )里天天(🤭)上课老师有足够(gòu )的精力(🖲)了(🐁)解你是什么(me )学生所了解你(nǐ )是(🎀)什(🔍)么学生的特性第四章(🛤)开放教学巴学园是没有单独计(jì )算(suàn )的(💷)课程表一天早上由(🕥)学生(shēng )自己判断先从哪个地方(🔺)科(kē )目就开始索性(xìng )同一个电车课室里有的写假(🥕)片名有的做物理(lǐ )实验不相(📒)互干扰大家都(dōu )心无(🔭)(wú )旁鹜地做着(👞)自己(🏫)真正比较感兴趣事情这锻炼身体了孩子的专(zhuān )注力和(🗯)自控力即使在(zài )嘈(🥀)杂的人群也能沉下(🐡)心来专(🏇)(zhuān )注自己的事第五章形式(🥠)极(jí )为丰富假(jiǎ )如学生们都能够完成(🐣)(chéng )了功课老师可能会(🏴)带他(tā )们(men )到(🏎)野外散步地头见过花(😚)草树木历史古(🏺)迹村庄人烟不动(🎒)声色中孩子们学习历史生(🗡)物理(❔)科等(🥏)知识此外还(🕌)会不时(shí )举办(bàn )一次露营温泉之旅(🐭)找(zhǎ(👛)o )妖怪(guài )茶话会等活动充分(fèn )释放孩子(🗳)的天(tiā(⛏)n )性寓教(jiāo )于学第六章(⬛)注重实践小林先生请来能够的(💄)农(nóng )民旱田(tiá(🔉)n )教孩子们庄稼(⏬)知识并(bìng )让孩子们派人到(dào )田(tiá(🎏)n )里去摸索实践如何能种植(zhí )庄稼教(🌂)材加强实(👩)践的形式使(😷)孩子的认知更详细(xì )第七章因材施(🤽)(shī )教巴学园有(🔨)个不能站立(🎐)走路(🚇)的孩(😛)子(🚨)高桥君运(🐊)动会上小(xiǎo )林先生因为他的条(🍳)件专业点设计比赛项(xiàng )目让他不知不(🎣)觉间(🌘)中获得(🍌)冠军解(jiě(🔟) )决高桥(qiáo )君组建自信心(🥣)听说后来高桥君平时工(gōng )作中负(🙆)责人际(🆗)关系协调工作(💜)2窗边的小豆豆这一本书中让(👜)你印(yìn )象最深的是t这一本的确(🔶)并非什么东西名著也又不(bú )是研究和探讨深沉人生意义的也没(👡)(méi )有很多(duō )警世(🎁)名言长大以后的我我(👗)看过很多让我震撼让我泪眼婆(📗)娑让我拍手称(🥨)绝的书可(🐏)是从(🎂)引(🌜)响埋藏最深这一角度可以(yǐ )说我我还是(shì )提这一本(běn )窗边的(🔤)小豆豆黑柳彻(👼)(chè )子(🎆)(zǐ )著当然这并也(🌑)不是(shì )我(wǒ(👿) )的启蒙书我真正的(🕷)意(💝)义上读(dú )的第一本求(qiú )下(🤖)载(zǎi )的让我印象非常深刻的书估计是简(👼)爱不光比较喜欢她处(🎚)处受气(🍄)忽(hū )然间(🐒)怡然(❤)(rán )自得的(🗂)部分后面爱情的部分(🌛)确实(💟)当时年龄(🙁)不(⛴)足(👘)没有(🎤)懂得(🤴)什么(me )其(🔹)(qí )中的含义(yì )不过(guò )那本书书让我感(🍵)觉得(📌)到描叙的力量书中出(🎐)现的山(shān )的味(👚)道海(hǎi )的味(🚴)道电车教室小(🧑)林(🐯)一茶(chá )等(🎠)那些个场景和细(🧀)节让我现在都记忆犹新(👣)(xīn )当然小豆豆是一(⛹)个都(dōu )有点(🐂)古(gǔ )怪的孩子被上一所学(🤪)校申请退(🚿)学(xué )我们来到这里这里开(💀)明豁达的校长(🐯)诚心的(🏴)老(🧙)(lǎo )师友(🚅)好的同学新颖(🧡)的授课(🤒)让小(🗂)豆豆的(de )人(🕶)生(❌)突然发生了巨大的(de )变(👱)化这本书我现(🍌)在还保存在书架上要究其原因倒底我想知道为什么对我影响深(shē(🍀)n )远差不多(🏊)就是让(🧚)我第(🚲)一次(🧗)对(🛶)一所学(xué )校(⏭)对一群老师充(🥂)满向往想迫(pò )不及待(🎯)的认识书中的人(🦕)想了解小豆(🚵)豆(dòu )想转成小豆豆(dòu )现在(🏷)我早(😹)不(bú )是小孩子了只不过我真(😻)心喜欢只希望我以后的孩子这(🤓)个可(🛂)以像小豆豆一样长大我也会一(🥣)天给她做山(shān )的(🍛)味(🧣)道和(✉)海(hǎi )的味(😐)道哒(🐟)3窗边的小豆豆真(📪)(zhēn )的存在吗小豆豆(💨)并(bìng )非真实存在的人物是(🤵)虚(xū )构的窗(🈚)边的小豆豆讲述了作者上(shà(🏺)ng )小学时(♟)(shí )的一段真(🚈)(zhēn )实(shí )的故事作(📔)(zuò )者(zhě )因调皮被原(🙆)学校(🏢)申请退学(👒)后来到巴学(💵)园在小(🎷)林校(xiào )长的爱(🏵)护和引导下让一般人眼里(〽)怪怪(guà(🍐)i )的(📬)小豆豆渐渐地成(🎇)(chéng )了(le )一(🚯)个大家都能得到的孩子(🕋)并(🤪)打下了坚实的基(🈸)础了(🐍)她一(yī )生(🦆)的基础4豆豆三部曲哪个最经典豆(🐟)豆三(🏣)(sān )部曲哪个最超经典不同的年(🕦)龄段(♓)完全不同的人生(⏱)经历不一样的(de )文化属性看书(🤜)的心(xī(🍯)n )境情绪想法都不(bú(🍁) )一样这(😐)样的话(💰)看点书的目的(de )有(👔)三个第(🛹)一启迪智慧(🥔)陶冶(yě )情操第(🙊)二也可(kě(🍬) )以充(💬)实自己的大(dà )脑(🎊)不想(xiǎng )自己的头脑被愚(🚡)昧落后和无知占(🕸)据(😳)地第三简(jiǎ(🚄)n )单点不(👰)委婉完(wán )成任(🤗)务(😋)更多的物质(zhì(🕍) )供应(yīng )和精神供应豆(😸)豆的三(sān )部(🛐)曲是背(🗼)叛遥远的救世主天幕红尘用文(wén )化(🏵)的视角上(shàng )帝视角(🔖)重新睨视文(wén )化制度生产(🏫)力包(🦈)括文(🕌)化(huà )在朔造个(🔅)体命(mìng )运的过程(chéng )是不是(shì )有一种文化(huà )是无比(bǐ )的(💩)强(📨)势(🍠)文化强悍霸道文化(🐈)造就强者弱势(shì(🦂) )文化(🌉)造就(jiù(♐) )弱者明确的(🎉)客观规(🌆)律你(nǐ )办(🏕)事的人的(de )文化属性更(🚩)能完成更符合国(guó )家规定天(🎊)道不然(🔢)的话有没违背规律的(⚫)人(🍓)就一定没有好下(xià )场区别于曲(qǔ )解然后的因果说上一(🦁)(yī )辈作(📲)孽(niè )我这一(🖋)辈子(🐄)才这幅模样这一(yī )辈(🖤)子不怕(🎿)吃苦下一(♉)辈子(zǐ )一定(📈)(dìng )能(néng )投个好胎比如王思聪等区别于歪曲的(🍺)基督大同世界信者得(🥪)不死不(📱)灭不信(🧥)者下地狱本质上那是宗(zōng )教给自己(jǐ )的(de )力量(liàng )是离指(🛺)见明(🗼)月的(🕛)手对准比指头本(😙)身更最重(🥚)要但(🗳)人们更喜欢研(🐏)究(🎒)指头这才是客观意义实际经典也好神剧(🌆)也(yě )好我们(men )不(bú(🔲) )要试图去论长(👌)论短试着去(🛂)知(🍇)道一点一(yī )下豆豆(📖)三部曲(qǔ )的文(wén )化(huà(🙆) )脉络(👄)包(bāo )括不惜一切手段如何能盒(🏙)子包(🏔)装让(🏧)自己内(⏮)心不受(shòu )道德的审判总之有(yǒ(🐾)u )一(yī )句话天道本质应该是适(🛫)者(📼)生(🌶)存(cún )优(yō(🎯)u )胜劣汰物竞天(✔)择适(🈚)者生存而人(🦄)类可(kě )是(🅿)有比较完备的教育体制和文(🕣)明魔(🍃)皇(huá(👀)ng )的的方法(fǎ )是对自然界相比生存能(✳)力是实力(lì )最弱(🏋)的也是最强的谁(😤)都要有(yǒu )过背叛(🖖)(pàn )包括自己也会(huì )背叛自己隐逸山林是我们都必须救赎(shú )自己(jǐ )的灵(líng )魂(🔌)是因(yīn )为有无数的恩(ēn )无数的(de )爱供养(yǎng )三宝我们我们对(duì )于(🎟)(yú(🎨) )一(yī )无所知农(🔱)村(cū(🥋)n )的孩(📕)(hái )子多(🖌)农村孩子的父(fù )母苦只不过充分尊(📆)重(🚛)苦(🛃)肯定不能苦教育苦(🤐)没法苦(🤹)孩(hái )子的原则为什么(me )不我们(men )走的这等坦然(📪)和坦(❕)荡(🚴)是因为有人为(🥙)我(👋)们负重(📥)前行那就对付(fù )背叛我们会不(⚫)会像宋(sò(👄)ng )一坤(🕔)一样救赎是(👯)不是会用爱化解一切苦难宋(🏚)一坤的(🧠)姐姐找不到一条自(🍜)我救赎的路去西部支教在陕西当教师一(😥)辈子青春化(huà )成养(🕷)料孵(🙏)化更大(🏽)祖国的(🏻)未来实话(👘)实话行(😐)者修行生活一样的修(xiū )行才是大智(🏭)慧当下(🆗)智(zhì )才是正智相也很宋一坤的救赎饱含了争议只不过他破坏性开采市场资源劳动力资源文化资源(yuá(🥣)n )价(🌘)(jià )值资源和(hé )公共资源宋一坤试图用这(zhè )样的(de )阶层跃(yuè(😥) )迁想一下子(📑)基本(⭕)(běn )温饱问(wèn )题和世俗(🎗)对(🍡)于(🖖)生(♏)存(cún )竞争的(🤪)(de )压力宋(🗂)(sò(😖)ng )一坤(kūn )的时间很很值(zhí )钱他不只(zhī )希望自己的生命(📺)实(🛳)在是(🦈)浪(🆕)费(🐕)在柴(🛬)米油盐(🎎)的消(🔢)耗(hào )战上这样(🆎)的(👍)生(🎣)命才能活得滚烫的那(💼)你遥远(🤭)的救世主(🦄)改(🚾)编(biān )成成电视剧天道被被(🛹)人们熟知这个书(🗜)的时间线相当奇怪电视剧改(🤦)编成后把时(shí )间线故(gù )意往后推了(le )10年不过背景设定在1995年股市市场正方(🐭)兴未艾大熊市之(📤)后的第(🥦)一(yī )波(🤹)政策红利因为外资(zī )和中方也可(kě )以建立混合基金不不允(yǔn )许发(fā )行新股大家恐(👍)慌(huāng )逃往zf就是为了救市易安科技(🎱)的(🦔)股票从(🚵)(cóng )草根(㊙)价到网红比较热门之路一路(lù )腾飞股市神(shén )话(💮)伴(🏏)随一三个系列忧伤的股市在坊间(💿)流唱(chàng )同时任(☕)何(hé )行(😬)业的竞争完全没(méi )有不存在(🏕)地道义道德(🥚)包括伦理市场讲规律规则信(📉)息差认知差时间差还(🎹)没有人(⛔)怜惜失败者这里(lǐ )唯有一直赢才能站在高处看风景行业的(de )二八(😵)定律在内财富的(🤴)马太效应一直存在地我想知道为什么穷富差距极(jí )为之大是(🧢)因为社(🥊)会不需要只不(bú(🔂) )过(🌴)只有贫(👳)富巨大(dà(🔘) )无比的差异别(bié )人才不愿意牺性更(🍊)多的时间生产(📤)价值无差别的人类劳动真要(yào )所有的被机器人替代(💸)这样(yàng )机器人会成为(🕡)这个(gè(👹) )世(🆖)界的(de )主(zhǔ )宰是因(🌸)为故事一直(📛)是这样既得利(lì )益者不一(🛁)定是最会创造价(jià )值(🐒)的(🆖)一定(🤐)(dìng )是最(💉)会分配价值和(🔮)画大(💼)饼的存在人这生物不给吃的给空(🍗)头支票(🐇)(piào )都(dōu )会(🤖)照单全收的物种完(🛒)全没(méi )有肯(kě(🌖)n )定不能有逻辑(🖼)和(🥤)理性去(👊)推导穷富是(👻)格局是思(sī )维是文化(huà )也(🏄)传统我们以为一个人成功与否有(🌻)很(hěn )多(duō(🐄) )标准最多保(〰)障是钱多少(shǎo )要知道并不(bú )是如此(💛)而且(🕔)很多人哪(nǎ )怕很没(🍡)钱的(de )话(🔮)仍(🌴)然挺穷丁元英根据王庙(miào )村的精(🌧)准扶贫这(zhè )对别(bié )人(🐖)可(🚔)以(🚽)说(💈)也是一场(📇)屠杀我记得二战期间有一个人(👵)把(bǎ(📓) )正在(👷)大(🏝)量喝水的敌人给(🕢)杀了战争和(✈)和平也要有人性结果一丝(⭐)遮(zhē )羞布(⏭)为(🖍)什么不(bú )毕竟平均人战争大都那个层(🤚)面的治理个人的力量太弱小的(de )人类没法在喝水的时候去杀人(🦉)(rén )是(📗)是因为人动物本能的一(yī(🚉) )丝善(shà(🕴)n )良纯(😳)洁和(🌗)悲(🤦)悯(🧦)就算(🤒)是(🧜)动物肯(kěn )定在(zài )喝水不(🧐)的(de )时候(hòu )也未必(⛏)发动獠牙(🔼)去(😀)被(🔰)屠杀纵然(🎭)是有人(rén )类(🕓)充当唯一中级文明的(de )人(⛵)难道不会刷新一下自(zì )己(jǐ )的格(gé )局(🍄)(jú )吗劣币驱逐良币世间(🗞)公理只不过做动(dòng )弹啊行业的那个二(èr )另(📎)的八(bā )老是被收割的主体(tǐ(😧) )哪怕是所有(🕠)人都是韭菜饥(jī )饿游戏楚门(🌫)世界就(jiù )没(méi )对错只有输赢天(🍴)幕(mù )红尘当人们(⤵)用道理逻辑理智(🕉)命运和天道(🏔)请(qǐng )解释世界的时候就早被卷入在红尘(chén )中(💂)天幕下了(😡)就像易经(🍾)天地(dì )人奇门遁甲(🥓)甲乙丙(bǐ(🕹)ng )丁道德经阴阳佛家讲因果(🔟)儒家讲忠(zhōng )恕很(hěn )多时候天才和凡人的区别不只在于思维(🧝)格局而取决于人智慧至于(🐿)110的的非(🏧)理(lǐ )性繁荣李(🍅)(lǐ )小龙(lóng )把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行(🏔)合一老子叫(👿)天(tiān )法道(dào )对付水会学游(🎰)泳一定不是恐惧而(ér )是本能(néng )就(🗨)像人在母体羊水(shuǐ )里(🚷)面(miàn )一样高(⛷)人并非神高人是(🏚)(shì )明白某个特定立(🧟)场和范(🥞)畴(🎀)(chóu )内(nèi )的(🎾)(de )规律(😦)并且依(yī )靠那(🕔)(nà )像刘慈欣(xīn )三(sān )体(tǐ )里面的宇宙炼狱(yù )丛林(🏖)法(fǎ )则一样(🐈)核心坐(zuò )标的(🚻)暴露一(yī )定会让更高纬(wěi )度(🛳)的智慧生命降(💬)纬打击那就叶(yè )子(🥉)农手(🥦)中掌握(wò )了这样(💁)的(de )话一套科学(🙋)的方法论势必会(🌱)会拥有(yǒu )这条(tiáo )街最靓的(de )仔为什么不一(yī )定会被代价是因(⏪)为这样的(⏩)人未知是对世界(jiè(🌰) )文(🍎)化格局影响深(🍸)远就(🐱)好似西方元首(shǒu )会被斩(👐)首一样优(🔊)秀的人肯定不会(📓)(huì )隐藏地自(zì )己很可能会(huì )会被(🦁)别人(rén )所(🌃)伤害不(bú(🎌) )能成事一(⛵)定为我所杀看上(🗯)去像(xiàng )华容道曹操和关(guā(🏯)n )羽狭路相逢的时候诸葛亮为么让关羽去守这(zhè )样至(🧀)关重要的隘口毕竟曹操不能死三足(zú )鼎立的格局肯(📇)定不能彻底(🔣)(dǐ )毁灭是(📮)因为格(🥣)局毁了的前提是万(wàn )千民众(zhòng )的死(🤪)亡(wáng )包括时代(🎂)(dài )过了好一(yī )会儿(ér )安(ān )宁后(hòu )的(🖕)繁华热闹(nà(🙎)o )都变成废墟文明还好战(👥)争(🎎)再说我(😩)们(🈷)都是这样一个概念系统内的争斗有(🐤)一(💜)个(😙)临界值(⛲)那(🎀)像国(guó(📓) )共(👸)一起抗日一样解决的一定是主(😈)要矛盾这(🥪)那(🔺)就(jiù )是天道这样(🏸)的话(📬)豆豆(🙍)的红尘(chén )三部曲那(🧖)个经典不入红尘如何(🎂)断红(🐷)尘不想(🏯)体验有请要如何(hé )做(zuò(🐚) )到冷血(🐼)无情则是(🍖)空也是一样空也不是一无所有是(💖)经历过(guò )繁(📭)华(👯)热闹(🛄)穿(chuān )过人山人海我看过诗和(📌)远方回过(💧)身(shēn )人生何止唏嘘(👫)不已红尘就像大染缸(gāng )大坟场垃(lā )圾(🐍)堆甚至连(lián )是污(🅿)(wū )水(👛)处理厂(🙅)唯有坚守(shǒu )初心方得(dé(⚽) )始终(🍿)(zhō(🥨)ng )怎一个爱字了(📓)得豆豆用谣言的救(jiù )世主中丁元(🥍)英说了(😸)一句(🕖)大实话(🙇)(huà )烧香磕头的烧香拜佛烧香(xiāng )的(de )礼佛得智的(💈)得(🗑)智慧修禅的(😥)修禅(💻)平均人收获不一样(🔛)只不过是哪有那个比(🕝)那(🏋)个更经典很(🚠)多(🔂)人戏言这(zhè )个女生和(hé )那(💤)个(🏍)女生不一样不(bú )信你试试有(🍙)时候确(🌥)实是(shì )一样的最(👧)合适自己的就好不一定非要是别人(🚑)家(🤸)的才(cái )好(hǎo )正见正(zhèng )智正(🔊)念(🏊)(niàn )那是坦(tǎ(⛵)n )坦(tǎn )荡(😕)荡(🍔)做人(🕙)哪怕贞洁烈(liè )女肯定无(wú(🤪) )毒不丈夫纯粹是(🍚)自(🏄)己给自(zì )己的不是什么别人给你的(🙈)一样(🎺)去(🏟)读书有人就是喜(xǐ(🧓) )欢平(píng )凡(📭)的世界(jiè )有(yǒu 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