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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：吉列尔梅·路宝/法比欧·奥迪/苔丝·阿莫林/塞尔玛·爱格雷/卢塞·德·索萨/维克多·菲尔盖拉斯/伊莎贝拉·瓜斯科/朱利奥·马查多/纳鲁纳·科斯塔/露西亚·罗马诺/
- 导演：홍성수/
- 年份：2018
- 地区：韩国
- 类型：言情/古装/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,日语
- 更新：2024-12-18 07:45
- 简介：(🗃)1如何引(🖋)导(dǎo )孩子(✅)读书2应该(gāi )按照什(🍶)么顺(🛤)序观看攻(🧗)壳(🕔)(ké )机动(dòng )队(duì )这部作(📩)1如(🚋)何(🥋)引导孩子读书我们(men )都(🈳)期望我们的(📥)孩子能勤奋努力只不(🛂)过都有哪些东西能(⛅)使(shǐ )孩子走上刻苦之(🧕)路呢文章从(😨)七个方面做(🙊)了分析论述聪(⚽)明(🔩)理想(💋)兴趣自信自(zì )尊责任意志每一方(🥍)面(miàn )的论述具(jù )体对(🌊)我(🥉)们有挺好的的启迪(🚛)作(🍇)用懒字当头万事难(🥋)勤(qín )字迎(😕)头万事易春天播种秋天收少年(nián )勤奋(fèn )壮年(🖼)(nián )酬植树不(👞)一(🎴)(yī )定结果但不植树就一(🍮)定(⬜)应该不(👊)会结果(🆗)勤(qín )奋(💳)不一定顺(🛡)利(🔧)但不勤奋(fè(🐏)n )就(🆕)一定不(bú )会顺利一(yī )般人只要(yào )你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人人的容貌大多一(yī )般(🚮)(bā(🏼)n )谁美心谁那就是美男美(😼)女人的(de )智力(🉑)(lì )大(🚢)部分同一谁(📉)努力勤(qí(🍵)n )奋(🌔)谁(shuí )应该(gāi )是(🥞)天才(⛪)人唯有勤(qín )懒之分也没灵(📒)笨之分高(🔆)山之宝(🌤)只(📕)都属(🗻)于那些敢于攀登之(🍿)人深(shēn )地之藏(🥀)只不属于几个勇敢地挖掘(🏈)之人如果能勤于努力耕耘倒处也有(yǒu )收(shōu )获只需勤于请教全是应该有老(lǎo )师如果能勤学(😦)(xué )善思(sī )倒处都是知识只需善于思考大(😮)街上都有问(wè(📶)n )题(🦇)只要你勤于突然发现全是应该有美(měi )丽的如果勤于练习写作(zuò )倒处(chù )应该(gāi )有素材如果勤于探索倒(🚷)处都(dōu )有真(😧)理心勤就有(💪)想(xiǎng )不完(wán )的问题(tí(🏘) )体勤(qín )就有干(🚽)不完(wán )的事(💝)情多问(wèn )问题(🌛)多多经经验多多学学(xué )识多多思思想多勤奋莫(🐶)御有(🖥)怠惰有(😼)可失勤(🆘)奋的人所(💋)创造的(de )财富你(🏑)的懒惰的人(🈁)撒落(🏊)(luò )财(cái )富古今中(💋)外(👟)关与勤(💱)奋的(☝)经典名言成(🥄)万(🐱)上亿(📹)条其(qí )中的许多(⛓)大家都耳熟能详此处我就再次累(lèi )述了(🤱)上边所述是笔者对勤奋重要(🧞)性的一些不认识和感言勤奋是(💖)如此地地(dì )不(🔲)重要(yào )呀可(kě(🧙) )就在这每(🦔)个家(🥇)庭都十分如此重视教育更(🔧)加舍(🌥)不得在教(🥏)育上投资(🎩)什么的(🗿)今天(🎷)许(⛄)多(🌲)孩子却不知(⤵)道勤奋(fè(🎑)n )刻苦地学习这令孩(hái )子(zǐ(⬅) )的家长更加无可奈(📮)何和(🔣)头(👪)疼(🚱)起(qǐ )来那就(jiù )什么可使(💟)孩子相当(dāng )踏实努力地怎(zěn )么学习呢一聪明使孩子努力勤(qín )奋(fèn )无知的人完(wá(💛)n )全相信(🧢)(xì(🈯)n )天才聪明(🐕)的人我相(🧗)信(⤴)勤奋刻苦愚蠢无(wú )知(🎳)的贪图安逸聪明的人努力再努(nǔ )力勤奋唯(wéi )一聪(🍞)明的人大都酷爱怎(👾)(zěn )么学习之人(rén )是特别刻(🍯)(kè )苦努力之人因为他们自然也(yě )知道念书自学和(hé )勤奋努力的重要性大家(📋)可能会经常(🥜)会(🦊)(huì )听(tīng )到(dào )这样的话我的孩子(💝)(zǐ )尤其聪明(míng )是还(🤯)不知道自(❌)学到底勤奋努力当(🛤)我听(🐙)着这样(🌊)的话时心里(😈)(lǐ(😨) )在想你(nǐ )的(🗺)孩子并非聪明反(fǎ(👄)n )而一个(🌤)十(🛀)足(🎮)的小傻(🐡)瓜为啥呢读书好去学(xué(🚚) )习勤奋努(🛰)力的重(🐌)要(yào )性(🛫)举(jǔ )世皆知麻烦问下它(tā(🐚) )们的(🏚)名言警句(🐐)名(mí(🏦)ng )人故(🐕)事屈指(🕟)(zhǐ(🥘) )可数一(🖌)个连读(🌱)书呢(♍)去(👦)学习(🈶)勤奋努力的重要性都不知晓而(🏝)不干正事很贪玩(🌩)贪耍实在是浪费(fèi )比金银珠(zhū )宝还得珍贵的(🖲)物品得(dé )多的即将到手时间的(🦓)人能说(shuō )是笨的(🛴)吗我其实智商高不不等于(🕕)聪明当(dā(🙈)ng )然也知道读书好自(♎)学和(😭)踏(🔢)实努力(lì )重要(💫)性而踏(👼)实(🎩)努力自(zì )学的(de )人才是完全精明之人我们做家长(📎)(zhǎng )的估计神智地(dì )知道这一(yī )点(🔣)要对孩子接受有效的(👁)聪明教育使我们(men )的孩子真正地聪明站了起来仅(🚡)有让孩子完全了解到(dào )了学(xué )习和(🐑)勤奋(fèn )刻苦(kǔ )的重(👜)要(🐚)性他们才会唯一热爱学(✏)习真(🛎)正(🐻)去(🔚)努力勤奋二理(🦃)想(💯)使孩(📘)子(😰)刻苦(🚕)(kǔ )理想是麻烦问下未来(🔇)的美(🎷)好憧憬(🉑)你是什么人身上都蕴含着巨大(💝)无比的智力(🍨)精(📚)力体力等(🎪)潜能(néng )那样的潜能(🐨)一旦(🗺)(dàn )被理想的(de )火焰(🔩)火点燃了其狂(📙)暴出去的(de )巨(✒)型能量有(💮)时(🤢)连自己(🥇)也会(huì(📀) )惊奇如果没有(yǒu )一个人(ré(🗳)n )有了远大的理想(xiǎng )他就会甚至于我们的(😥)理想永不放弃奋勇向前(qián )地(🍭)(dì )踏实努(😙)力拼搏奋斗甚至(zhì )连为(🥄)之甘愿牺牲(🙇)生命也奋不顾身在所(🛍)不辞这些(xiē )模范人(🕍)物英雄人物(🐄)应该(😼)是最是是(shì )的例子据我(wǒ )远处观察小学(xué )生就(💢)有理想(📧)的差(chà )不多(📎)中(zhōng )学生中(🏾)的一(🗺)些人巳经有了实(🕝)现理(😘)想的意识大学生则许多人最(💛)终(zhōng )确立了未来的奋斗目(♏)标作为家长要及时并且小孩健(jiàn )康的理想教育(📻)让孩子尽快(🛥)地占据远大理想多么伟大的理想才能产生钢铁般的意志斯大林一个人的(🏛)目标越新亚他的潜力就可(kě )以发挥得(🔪)(dé )越大高尔基那(🎢)些经典(diǎ(🖍)n )的(😁)至理名言都深含理想(xiǎng )使人勤奋刻(🏇)苦(kǔ )之意三兴趣使孩子(♋)努力(lì )勤奋兴趣是一个人(🎍)对(duì )某(mǒu )事(🆑)的热爱心里其(💴)实理想是人们刻苦(😇)努(⛷)力的借用(⛓)动力再逼(bī )使人专(🧦)心致(zhì )致努力勤奋的那巨大力量是兴(🥋)趣(💉)牛(niú )顿(🏥)道尔顿导致痴迷于物理(🦀)学一辈子不(💔)结婚了(le )而(ér )为科学(🥨)(xué )事业拼搏奋斗了(le )一(🍤)生(🎾)一(📽)个人拥有了物理(🛌)学(xué )之(🍎)父一个人拥(👍)有(yǒu )了(🦁)化学(👨)之(zhī )父爱因斯坦由(🗨)于对罗盘的(de )不解长(🙈)长地(🎣)爱(🍼)上了了物理(👆)学为(📎)科学(🚄)事业踏(🔻)实努(nǔ )力地探(🚌)索了一生(📊)曾经的(🏋)继(🔵)牛顿之前最崇高的物(wù )理(🌂)学家一些痴迷于网络游(🕒)戏的孩子(zǐ )这些痴迷于打(🅰)(dǎ )牌的(🤠)成年人(🤢)都(🥡)是(🏓)兴趣(qù )的巨型力量(🗾)(liàng )在催使着(🍀)他们但是那是(😑)很高(🚝)级的害人兴趣(💴)罢了每一个(gè(📖) )孩子一我(🦈)属(🍿)兔就有一个很不错的心(xīn )里品质好奇心它是产(chǎn )生兴趣的前提(🐢)因此我们要有意(🌮)识地温柔呵护依靠保持优化(⬛)孩子的(de )这一(🐆)(yī )优越(yuè )的自然条件(📆)心(xīn )理品质(😀)使他们才能产生对现代科学对去学习对发明(😗)创造等的浓(🕶)(nóng )厚兴趣兴趣分两种一种是真(💡)接(jiē )兴趣一种(zhǒng )是利用(🥢)兴趣事物(🗣)本身饶有兴致而紊乱(🏌)的兴(xìng )趣称之为直接(jiē )兴趣它(🍰)(tā )是兴趣的低级形态如(rú )游戏影起的兴趣建(😥)立(🙆)起在(zà(🤱)i )对事(👫)物重要(🗝)性的(de )深刻(🏐)认(rèn )识基础高台之(🥃)上(🍾)而有一(🚷)种的兴趣(qù )称之为利用兴趣(🏃)儿童(🌸)对(duì )事物的兴趣(qù(📭) )大多不属于直接(💬)兴(👚)趣成人(rén )对事物(📑)的兴(👘)趣大多数(🍏)(shù )都属于(yú )借(🎍)用(🍜)兴趣的原因间(🐢)接兴趣(qù )组建在(🌥)对事物重要(yà(😚)o )性的深(📅)刻认识基础之上所以我它(🤢)比直接兴趣稳定不(🚄)持(chí )久(😼)(jiǔ )也比前(qián )者更重要我(🏵)们应当据(jù )孩(😈)子(🍰)的(🙎)(de )年龄早日(😍)地放出他们对(duì )怎么(👏)学(🧖)习的兴趣儿童(🚞)期(🐙)要(yào )多外在表(😊)现去学习对象的趣味性以催发他(tā )们的就兴(🎴)趣青(🏭)少年(🕗)期要多(duō )影(yǐng )像展示学(🚛)习对象的(de )重(chóng )要性放出(chū )他们的主(🥞)动兴趣兴趣有(🔒)着极(jí )为强大(💙)(dà )的推(⛄)动(🥌)力你若放出起了孩子对自(🎑)学的(de )浓(😹)重兴趣(🥙)你(💘)是不想(🏵)让他们勤奋(🥪)努(🚩)力去学习(xí )都不行的话四自信心(xīn )使孩子(🏬)勤奋刻苦唯有相信自已经奋斗拼(🉑)搏能完成(🚾)的(🌋)人才(😺)会去努力(👮)勤奋自卑(bēi )心理极为严重事事对自(👅)己(jǐ )不(👎)绝对的信任怀疑自己努力(🚙)再努力又是白(bái )费劲的(de )人会(🆖)去(🍨)努力再努(❄)力吗自(zì )信使人刻苦勤奋(fè(😞)n )使人成功成功(gō(🐎)ng )使(shǐ(🥥) )人更加自信越(🛅)来越的(🛵)自信(xì(🏩)n )使人非(🐬)常(chá(🛃)ng )努力(lì )勤奋这那就是(shì )自傲与勤奋的囊腺瘤(🐎)互动与良性循环(🕳)也可以称之为自信(🌀)(xìn )勤奋循环我们(🥡)只要把(bǎ )孩子们约束到这种(🙇)良(🗓)性循(xún )环(🧢)中去了他们(🤑)自然变会太地努力勤(qín )奋(fè(🎭)n )没(👢)的家(jiā )长经常人(🌇)前或人后把你咋这么说(🚺)笨这两句(jù )话(🎳)挂在嘴边这样的(de )家长他们的孩子应该是(⚾)个聪明娃(wá )也要被他们说成小笨瓜善于观察发(📤)现孩(hái )子的(🎭)闪光(💶)点(😃)多安慰(🥝)和鼓励少(🍹)指责(🤒)(zé(🌓) )应该是为(🤫)了使他们有成应该是是为培养孩(🍄)子的自(📶)信心(🌓)越有自信越易完成(chéng )越(🏾)最终就越强(🖨)大的自信这是自(🏏)信与(🎪)成功了的囊腺瘤互动与良(🎐)性循环这个可以称之(💪)为自信成(chéng )功(🚎)循环(🥊)是没有这个(🖼)自信成功小(xiǎo )循环的实(shí )现(xiàn )上述(😋)自信勤奋之大(dà )循环就应该(🙊)不会实现程(😲)序我们做家长的一(📲)定要把(bǎ )孩子引到(🛥)这些循(🍂)环中(👭)去假如让(ràng )孩子进入到了自卑心理失(🏑)败的话自卑之恶(🥜)性循环(🍋)洞府之中那(🏃)孩子势必会越(yuè )加自卑(🥋)感(gǎn )厌学你的懒惰五自尊心使(👚)孩子努力(📄)勤奋人人应(yīng )该有自尊心那是(👳)年幼的(🐺)孩子(zǐ )也(yě )是这等所以我我(🥢)们在人格上一定要把孩(🎏)子当大(✉)人来看待要(🔺)像(xiàng )尊敬大(dà )人(🏨)一样谦让他们(men )以完全保护他们的(🈶)(de )自(zì )尊心小(xiǎo )学(💏)生一般不(bú(🛸) )可能(néng )有(🈲)一种远(🥁)大的(de )理想其怎么学习动力比较多(🎴)应该是自尊心在(📌)起作用是(✒)因(🤒)为学习那(🏪)样(👇)最好(🎿)(hǎo )老师(🍛)就(👍)是喜(🕸)欢家长(👳)很不待见(🛄)同学高看自尊(🆎)心就换取了比较大满足人一旦失去了自尊(🥨)心(🔓)死(sǐ )不(bú )悔改别了脸(liǎn )皮就失(shī(🎓) )去(🍂)了了教育的(de )前提就死去了积(🍊)极上(shàng )进勤奋努力的动力(😜)所以才我们(🐼)(men )一定要尤感(gǎ(🎲)n )去珍惜孩子的自尊(📺)心(🍗)要(yào )在(🌛)此前提下得以为(wéi )原则(🗝)对孩子并且教育例如多(🏓)公(😡)开表扬少严厉批评人前(qián )且不说孩子笨不(✊)学年轻不懂(dǒng )事等身(🛷)上(🧞)有伤(🎞)孩子自尊的话那些好给孩子乱发脾(pí )气甚(♋)(shèn )至于动不动就(🖱)恶语相向相伤棍棒乘积(jī )的家(🕛)长确实是是(🚰)太也没一点教育知识和水平了(🚿)要想现代教(💒)育好(👏)孩子欲得教育(🐛)好自己(jǐ )六责任心使人勤奋责任(rèn )心又(💻)叫责(zé(🏧) )任感是(shì )指人们(men )特别(🚛)要(yà(🏋)o )求(qiú )自己做好(hǎo )应该是承(➿)担部分的事情的自觉心理意识责任(😋)心强的人会(🏠)对自(🌛)己所畜牧兽医相关专业(🐁)的事所应该(gāi )是(🍛)承担部分(🛑)的事尽职尽责踏实努力以至少精益求精因此我(wǒ )们(men )应迟(👚)些对孩(hái )子们参与责任(✅)心(🤣)教育让(👚)他们(⏯)很(✂)(hěn )清楚另(lìng )外(🛤)学生就肯定(dìng )也可(🐳)以说前提(🐾)是踏(tà )实(🚑)努力地学习且好好学习天天向(🔓)上(🛷)才(👛)是(shì )孩(🎛)子就应(yīng )该要尽一(❄)切所能地多体(💎)谅父母为父母分担忧愁为父(🏣)母争口气(qì )让(ràng )父母(mǔ )为自(zì )己(jǐ )突(🎻)然感到无比(🤖)自(😴)豪这对孩子(🥀)的勤奋努(🕰)力很(💧)有帮助穷(💻)人的孩子因(㊗)此早大东家应该是(🗽)的原因穷(qióng )苦的(🐗)家境逼使他们(🐢)赶着地为父母分(⛩)担(⬅)家庭责任这无(🏅)形中就培养训(xùn )练了他(🔭)们(🎤)(men )的责任(rèn )心少(shǎo )年强则国家(jiā(⚫) )强少年智则国(guó )家智若让孩子清楚国(guó )家对他(👋)们所牵挂(🎫)的殷切的期望而(🌶)有胸怀天(tiā(🆗)n )下的(de )责(zé )任心那就就(💮)会对孩子的(de )勤奋努力再产(chǎn )生无穷(🔎)(qióng )尽的力(😯)量(lià(💷)ng )七意志力使(🍖)(shǐ )孩子努力勤奋做任何(hé )事都并(bìng )非一(🚣)帆风顺的若做得最拔(🏣)尖更是会遇(🔄)到了很多艰(jiān )难险阻因而(ér )一件(🔮)事情要想勤奋努力(🕜)地一直做继续必须得有十分顽强的意志要不然就不会去(🏒)勤奋(🎛)去努(🛁)力也没恒(héng )心和(hé )毅力(🕍)(lì )必是(🔛)意(📦)志(zhì )不坚(jiān )强的表现也不勤(🌍)奋的表现谁(❌)又能真(🎷)(zhēn )正勤奋刻苦的人会(huì )三(📌)分钟热血吗(⏮)许多(duō )人(🕊)那种渴(kě )望子孙(sūn )兴旺却不打算(suàn )六根(gē(🤽)n )清净(♐)地生活生活(huó )许(❎)多人一(yī )种渴(kě )望成功(🌐)却不想(xiǎng )勤奋(fèn )刻苦(⏱)(kǔ )刻难地(♎)努力(🌈)只思(🏿)很努力(👯)并不想结果并不一定(📩)会有好的结果只思结果(guǒ(🌭) )并(🕠)不想努(nǔ )力而不会(huì )有坏的(🕍)结果(😊)贫家(😷)子弟因此(🎧)多良才那就是的原因(yīn )他(🍆)们的(😬)困顿家境慢(mà(🕟)n )慢(màn )的地(🎁)锻炼身体了他们的意志系统优化(✋)了(😴)他(tā(😉) )们(men )的(🦆)性格同时也造(zào )就了他们(💌)自强自立发愤图强变则通的努力进(🆖)取向上的精神我们县里(lǐ(🃏) )北部地少(😈)人多办(🌕)厂做生(🥑)(shēng )意赚(🏫)钱的(🎹)人很多因为北半县家(🛫)庭的(🕥)经济状况(kuàng )比南半(🌥)(bàn )县好众多(duō )南(nán )半县家庭的孩(🔘)子土里(🥁)刨食汗(hàn )滴禾下(🐟)土地(🎺)也在帮大人干繁重农(🌅)活的(♑)时候北半县家庭的(⚪)大部分孩子则正在(zài )空调屋(wū )里(lǐ )打电脑玩游戏呢繁重的农活历练了他们的意(📽)志(🎯)坚强(qiáng )的毅(yì )力使(shǐ )他(tā(✡) )们也能刻苦地怎么学习因此每年(nián )考(🌱)(kǎo )到重点高(⤴)中的(👼)初中生考进大学(🐈)本科的高中生百(🛏)分(🏽)之八(bā )十(shí )是(😻)南(😐)半县家庭的孩子女儿上高中时距(🚳)家每年中(📀)秋周末我都要(👗)骑(🌁)山地车去(🎳)接她(⬅)我玄阴门(mén )做了调(diào )查后(👄)发现到大多(✋)数自行车接送或自己骑(✏)单车(chē )来回的孩子学(xué )习(xí )成(📼)绩基本都(dōu )好一点或很不错凡是小(xiǎo )轿车接(jiē )送的孩(🍑)子学习成绩基本(🏽)都相对不好(hǎo )或特(🙃)差不超过两个例子在一定程度上说(shuō(🏹) )明了一贫家(jiā )子弟多(🏃)人杰纨绔子弟少伟男(🛋)二(èr )仙官降大任于斯人也必先苦其心志(🥏)劳其筋骨空(kōng )乏其身(✈)劳其筋骨行(🌔)拂乱其所为所以动心忍性曾益(yì(🔓) )其所不(📕)能现在大(🏃)力提倡的困苦教育是是(💈)为磨练孩子们的意志(zhì(🤒) )所以(yǐ )我们要(🎞)有意识给孩子分配较重(🤙)的家庭任务让他们去(🐕)拼命干(🚆)安慰(🥂)和鼓励(🏦)他们(men )积(jī )极(⭐)地不参加异常艰苦的社会实践活动去锻(duàn )炼(🦕)多(duō )自己在家事事照顾在外(🚰)事(🐧)事担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子(🚶)要知道红(👠)方印如杀子不勤(🍫)(qín )奋努力的(de )孩子(🍮)又(🏿)或者(🕰)是小(🎦)傻(shǎ )瓜或者导致(🥜)(zhì )也没远(🈂)大的抱负又或者对学习内(🥣)容不比较感(gǎ(🍲)n )兴趣(🔗)又或者是(✅)而自尊(⏸)心自(🏽)信(xìn )心(xīn )责任(😉)心不强又或(huò )者是导致(🎓)意志力薄(bá(🐞)o )弱要(yào )想使他们相当踏实努力地学(👄)我们做家长(😁)的(📲)就必(🤥)(bì )须使(shǐ(🛺) )孩(hái )子充(💡)分(🍹)认识到勤奋刻(🎮)苦怎么学习的(📇)重要性拥有远大的理(😔)想对学出现弥漫的兴趣有相对(📂)较(❌)(jiào )大(📁)的自(zì )信(🦁)心自尊心责任心(xī(📠)n )有刻苦专研的(de )坚强意(🛷)(yì )志祝每一个家长(zhǎng )都(🧦)是(👻)一个能(🐓)够精明(mí(📢)ng )的孩(📅)子盼(pàn )每一个孩(🖥)(hái )子(😰)都能相当刻苦(🧤)努(nǔ )力地(🔪)去学(xué )习2应该按照什(shí )么顺序观看攻壳(🛒)(ké )机动队这部作一(yī )言蔽之那是原(🀄)哲(⏭)夫的(de )漫画两(🆎)部神山健治的TV版和(hé )两部TV剧情主(👄)线(xiàn )的(de )剪辑再再加一部OVASSS这些押井守(shǒu )的95剧场版无罪两(🕖)(liǎng )部剧场(🏒)版也(🐍)有攻壳机动队20都属于95剧场版的重制版本(🎯)画质进阶有一些(🚔)细(🐴)(xì )节上的(de )修改比如说95剧场版傀儡(🥫)(lěi )师(🏍)的声(🃏)音是(🔕)男的(de )20里傀(🥒)儡师(📦)的声音是女的算是押井守(🈂)制作思路的变化吧当然了(🏷)观看(🎢)顺序我第一(yī )次看攻壳是95剧场版听(tīng )说后来看的神山(shān )后(hòu )来无罪收(👟)尾但所有的看下了个人如果说都很好(🔑)(hǎ(🌖)o )的观看(🐃)(kàn )顺序(👟)还是得先(xiān )看神山指导的tv1和tv2再而(🕜)且一个sss然后再看(kàn )那(📜)押(🏜)井守的(de )20和(hé )无罪仙山(🦅)的tv1tv2和(hé )一(yī )部ova大部分形成(chéng )完(wán )整了攻壳(🚍)世(🔵)界的基本世界(🥨)观和(⛄)全部(bù )人物的背(🏏)景(🚕)例如素(sù(🔑) )子和初恋(liàn )不得不(bú )说(🔛)的故事巴(bā )特和战友不得不说的故事斋(📨)藤帕兹(zī )等人误(🈳)入贼船的故事在主线剧情和支线任务中参插一(yī(🏴) )些社会反思和哲(❎)学讨(tǎo )论但总体是以剧情和(🎷)娱乐性出彩(cǎ(🎚)i )的