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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：吴大维/李婉华/罗慧娟/
- 导演：刘观伟/
- 年份：2019
- 地区：日本
- 类型：古装/科幻/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,印度语,国语
- 更新：2024-12-19 13:58
- 简介：(🤶)1如(rú )何引导孩子读书(shū )2应该按照什么顺(📃)序观看攻壳机动(💨)队这部作1如何引导孩子(🤛)读书(🐵)我们都(👾)期望我们的孩子能勤奋(fèn )努力只不过都有哪些东西能(néng )使孩子走上刻苦(👦)之路呢文章从(🕝)(cóng )七(🛹)个方(fāng )面做(💸)了分析论(⏱)述(shù )聪明(🐭)理想兴趣自(zì )信自尊责任意(yì )志每(📞)一方面(miàn )的论述具体对我(🐯)们有(yǒu )挺好的的(🚯)启迪作用(🐿)懒字当头万事难勤字迎头万(🏭)事易(yì )春天播种秋天(tiān )收少年(nián )勤奋壮(zhuàng )年(nián )酬植树(shù )不一定结(jié )果但(🏝)不(🔆)植树就一定应该不会(🕊)结果勤(qín )奋(⛳)不(bú(🚭) )一定(dìng )顺利但(😙)不(📆)勤(qín )奋就(jiù )一(🌖)(yī(📛) )定不会顺利(lì )一般人只要你努力勤(📅)奋(🛌)(fèn )大都会蓝月帝国(🚿)(guó )不(🥧)一(💕)般的人(🦑)人的(de )容貌大多一(🕓)般谁(📘)美心(🍤)谁那就是(shì )美(❄)男美女人(rén )的智力大部分同(🌤)一谁努力勤(👭)(qín )奋谁应该是(shì(🏀) )天才人唯有勤懒之(🦔)分也没灵笨之分高山之(😄)宝只都属于那些敢于攀(💏)登之(🚠)人深地之(zhī )藏(🌮)只(zhī )不属于几个勇敢地挖掘(👛)之人如(🍫)果能勤于努力耕(🙉)(gēng )耘倒处也有(yǒu )收获只(🔯)需(xū )勤(💠)(qín )于(yú(💹) )请(🦊)教全是应该有老师(🦊)如(🤦)果能勤学善思(🥍)倒处都是(🔋)知(zhī(♍) )识(🔦)只需善于思考(🧐)大街上都有(yǒu )问题只要你勤于突然发现全是应该(🐡)有美丽的如果(🐂)勤(🍷)于练习写作(zuò )倒(💺)处应该(🕞)有素(🐦)材如果勤(💻)于(🤣)探索倒(dǎo )处都有真理心勤就有想不完的问题体勤就有干(gàn )不完的(de )事情多问问(wèn )题多多经经(jīng )验多(🌎)多学学识多多(duō )思思想多勤(👺)奋莫(mò )御有怠惰有可失勤奋的人(🕢)所创造(📖)的财富你的(de )懒惰的(de )人撒落财(🥎)富(🛫)古今(🏻)中(🍕)(zhōng )外关与勤奋的经典名言成(chéng )万上亿条其中的(de )许多(😑)大(dà )家都耳熟能详此处我(🧓)就(jiù )再次累(🗓)述了上边(biān )所述是笔者(⚪)(zhě )对勤奋重要性的(🏄)一些不认识和感言(yán )勤奋是如(rú )此地地不重(chóng )要呀可就在这每个家庭都十(🏕)分如此重视教育(🔀)更(🍟)加舍不得(dé )在教育上投资什么的今天许多孩子却不知道(dào )勤(✌)奋刻苦(kǔ )地学习(🌅)这令(lìng )孩子的家长更加无可奈何和(hé )头疼起来那就什么可(🍟)使(🚪)孩子相当踏实努力地(🕛)怎么学习(xí )呢一聪(⛰)(cōng )明使孩子努力(🏫)勤奋(🔟)无知的人完全相(xiàng )信天才聪明的人我相信勤奋刻苦愚蠢(chǔn )无知(zhī )的(de )贪图安(ān )逸聪明的人努力(lì )再努(🙍)力勤(🗻)奋唯一聪明的(de )人大都酷爱(🙊)怎么学习(😛)之人(📓)是特别刻苦(📙)努力之人因为他(tā )们(men )自(zì )然(🛍)(rán )也知道念(🚙)(niàn )书(shū )自(zì )学和勤(🛸)(qín )奋努力的重要性(🕑)大家可能会经(📛)常会听到这(💡)样的(🤔)话(🎟)我的孩子尤(🍖)其聪明(🐙)(míng )是(🗾)还(📹)不知道自学到底勤(🔰)奋努力(😤)当(🗺)我(👘)听着这样的(de )话(💒)时(🛹)心(👅)里在(zài )想(xiǎng )你(nǐ )的孩(🦓)子并非聪明反而一个十足的小傻瓜为啥呢读书(🐨)好去学习勤(🕶)(qín )奋努力的重要性举(🗣)(jǔ )世皆知麻烦问下它们的(de )名言(🍑)警句名(📘)人故事(🚱)屈指可数一个连(lián )读(🤖)书呢去学习(xí )勤奋努力的重要(yào )性(xì(⏳)ng )都不知(zhī )晓(🏒)而不干正事(🏉)很贪玩贪耍实在是(shì )浪费比(🐞)金银珠(🔕)宝还得珍(🔑)贵的物(🍑)品得多的即将到手时间的人能说是笨的吗我(🚼)其(qí(🍥) )实(🐄)(shí(🚫) )智(zhì )商高不(🤝)不等于聪(🛷)明当然也知道读书好自学(xué )和踏实努力(lì(🌔) )重要(🏑)性而踏实(🎑)(shí )努力自学的人才(🐋)是完全(🧖)精明之人我(wǒ )们做家长的估计(🚨)神智(💧)地知(😊)(zhī )道这(zhè )一点要对(🛺)孩子(zǐ )接受有效的聪(🏤)(cōng )明教育使我(wǒ )们的孩(hái )子真(🍭)正地聪明站了起来仅有让孩子完全了(le )解到了学习和勤奋刻苦(🛶)的重要性他们才会唯一(🔋)热爱(ài )学习真正去(🔯)努力勤奋二理想使孩(hái )子刻苦理想是麻烦问下(xià )未来(🏷)的美好憧(😈)憬你是什(🤺)么人(⛵)身上(💱)都蕴(😠)含(🙏)着巨大无比(bǐ )的智(zhì )力(⏭)(lì )精力体(🛴)力等(🌘)潜(🌪)能那(😭)样的(de )潜能一旦被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的(de )巨型能量有时(🤸)连自(😽)己(🧝)也会惊奇(㊙)如果没有一个(gè )人有(yǒu )了(🎿)远大(dà(🔮) )的理想他就会(huì )甚至(zhì )于我(wǒ )们的理想(💧)永(😐)不放弃奋勇向(🐅)前(⌛)地踏(😩)实努力拼(pīn )搏奋斗甚至(🚚)连(🈺)(lián )为(📔)之甘愿牺牲生命也奋(👧)不顾身在所不辞(📻)(cí(🧣) )这些模范人物英(👤)雄人物应该是最是是的(🕧)例子据(🎷)我(😜)远(👯)(yuǎn )处(chù )观察小(📛)学生就有理想(xiǎng )的(🤩)差不多中学生中的(🌱)一些(xiē )人巳经(jī(🔲)ng )有了实现理想的意识大学生则许多人(🍸)最终(zhō(💦)ng )确(🌒)立了未来的奋(🤧)(fèn )斗目标作为家长要及时并(bìng )且小孩健康的理想教(🥋)育让孩子尽(👔)快地占据远大理想(💔)多(👍)么伟大的理想才能产(chǎn )生钢铁般的意志(zhì )斯(sī )大林一(👀)个(🌺)人(🅾)的目标越新(🍰)亚(🔋)他的潜力就可以发挥得越(☝)(yuè(🤱) )大(🔥)高尔基那(nà )些经(📃)典的至理(🏕)(lǐ )名(🌜)言都深(🚓)含理想使(🚓)人勤奋刻苦之意三兴趣使(🎧)孩子(📻)努力(🤼)勤(🐽)(qín )奋兴(xìng )趣(🍜)是一个人对某事的(🗨)热爱心里其实(⏹)理想(🥎)(xiǎng )是(🕯)人们刻(kè(👜) )苦努力的借用动力再(zài )逼使人专心致致努力勤奋的那(nà )巨(jù )大(dà )力量是兴趣牛顿道尔顿(🎄)导致痴迷于物理(🔫)(lǐ )学一(yī )辈子不(bú )结婚了(🕟)(le )而(🏀)为科学(xué )事业拼(pīn )搏(🤳)奋(🧣)斗(dòu )了一生一(yī(😅) )个人拥(👿)有了物理学(xué )之父一(yī(👰) )个(🐺)人(👚)拥(㊗)有了(🥧)化学之父(🌠)爱(🍵)因斯坦由于对罗盘的不解长长地爱上(🅿)了了物(🧥)理学为科学事业踏实(shí )努力(lì )地探索(suǒ )了一生(🚓)曾经的继牛(🤴)(niú )顿(dùn )之前(🚒)最崇高(gāo )的物理学(😑)(xué )家一些痴迷于网络游(🌃)戏的孩(📲)子(zǐ )这些痴迷于(⛸)打牌的成年人(🎹)都是兴趣的巨型力量在催使着他们但是那是(🎈)(shì )很高(🌵)级的害(👿)人兴趣罢了每一(🤯)个孩子一我属兔就(🍫)有(yǒu )一个很不错(🗽)的心里品质(🚤)好奇心它是产(chǎn )生兴趣(🔷)的前提因此(cǐ )我(wǒ )们要(💅)有意(yì )识地(🍒)温柔(🔮)呵护依靠保(⭕)持(chí )优化(😢)孩子(😮)的这一优(📦)(yōu )越的自然条(tiáo )件心(♑)理品质使他们才能产生(shēng )对现代科学对去(💛)学(xué )习对发明创造等的浓(nóng )厚(😉)兴趣兴趣分(🚃)两种一种是真(zhēn )接兴趣一种是利(👚)用兴趣事(💳)物(wù )本身饶有(🕣)兴致而紊乱(🚶)的兴趣称之为(🕧)直(📗)接兴(➿)(xìng )趣它是兴趣的低级形态如游戏影起(🐪)的兴趣建立起在(📞)对(😑)事物重要性的深刻(🎷)认(🧓)识基础高台(➡)之(zhī )上(🐱)而有一种(⚫)的兴趣称之为利(🧛)用兴趣儿童(🏘)(tó(🦄)ng )对(🥜)事物的兴趣大多不(bú )属于直接兴趣成人(😾)对事物的兴趣(🈴)大多数都属(shǔ )于借用兴趣的原因(🔣)间接兴(📉)趣组建在对(👝)事(🤶)物(⛅)重要(yào )性的(🌸)深刻认(🍹)识基础(🖱)之上所以(🙂)(yǐ )我(wǒ )它比直接(jiē )兴趣(🖱)稳定不(🈯)持(🤩)久也(🕉)比前者更重要我们应当(🔋)据孩子(zǐ )的年龄早(❓)(zǎo )日(🗂)地(🔹)(dì )放出他们对怎么学(xué )习(🐬)的兴趣(qù(⚡) )儿童期要多外在(zài )表现(👒)去学习对象的趣味性以(🌲)催(🏔)发他(tā )们的就兴(🦈)趣青少(🏥)年期要多影(yǐng )像展示学习对象的重要性放出他们的主动兴趣(🏂)兴趣(♟)有着极为强大的推(tuī )动力你若(🙊)放(♈)出(chū )起了(le )孩子(zǐ )对自(🛎)学(😦)的浓重(🐁)兴趣你(nǐ )是(🚹)不想让他们(🐤)勤奋努(nǔ(🦋) )力去学(🤹)习都不行(🏇)的话四自信心使孩(😎)子勤奋刻苦唯有(yǒu )相(xiàng )信(😞)自(🤦)(zì )已经奋斗拼搏能完成的人才会(huì )去努(🥛)力勤(🏼)奋自(🐇)卑心理(lǐ )极(⭕)为严(🍚)重事事(🌁)(shì )对(💅)自己不(bú )绝对的信任怀(🗃)疑自己努力(🧗)再努(🌨)力(🏡)又是白费劲的人会去努力(lì )再努(👛)力吗(ma )自(zì(🔭) )信使人刻苦勤奋(🧜)使人成功(🌯)成功(gō(📚)ng )使(shǐ )人更加自(zì )信越来越的(de )自信(🤤)使人非常努力勤(🔕)奋这那就是自傲与勤奋的囊(náng )腺瘤互(🚴)动与(🦆)良性循环也可以称之(🛎)为(😆)自信勤奋循环我们只要把孩子(zǐ )们约束到(🎮)这种良(👄)性循(🚗)环中去(qù )了他(tā )们(🍞)自然变会太地(dì )努力勤奋没(🏝)的家(🌳)长经常人前或人后(hòu )把你咋这(zhè )么(🚄)说笨这两(🚷)句话挂在嘴边这样的家长他(🏌)们的(🏵)孩子应该是个聪明娃也(⚡)要(yào )被他们说(🎛)成小(🚤)笨(bèn )瓜善于观(👫)察发现孩子的闪光点多安(🌡)慰和(🌰)鼓励少指责(🚺)应(🔀)该是为了使他(tā(😋) )们有成(🌭)应该是是为培(péi )养孩子(🚆)的(🍪)自信心(🔚)越(😨)有(yǒu )自信(🚬)(xìn )越易(😥)完(wán )成(chéng )越(😠)(yuè )最终(🅾)就越强(🏦)大的自(🚷)信(🤽)这是自信与成(🔤)功了(le )的囊腺瘤(liú )互(🦆)动(dò(✨)ng )与(📄)良性循环这个(gè )可以称之为自(🐉)信成(chéng )功循环是没(mé(😿)i )有这(zhè )个自(🔥)信成(chéng )功小循环的(👊)实(✍)现上述自(zì )信勤(qín )奋(fè(🦎)n )之大(📧)(dà )循(🛌)环就(🛂)应(🏳)该不会实现程序我们做(zuò )家长(🐵)的(de )一定要把孩子引到这些循环中去假(🍧)如让(ràng )孩(há(🐚)i )子进(jìn )入到了自(zì )卑心理(👦)失败的话自(zì )卑之恶(😫)性循环洞府之中(zhōng )那孩(🛩)子(zǐ )势(🖖)必会越加自卑感(🐥)厌学你(nǐ )的懒(lǎn )惰五自尊(❎)心使孩子(zǐ )努力勤奋人人应该有自尊心那(⛵)是年幼(yòu )的孩子也是这等(🙈)所以我我们在人格上一定要把(🈷)孩子(🎧)当大人来(lái )看待要像尊敬大人(🈹)一样谦让他们以完(👅)全(🎏)保护(😦)他(🥢)们的(de )自尊心(🚰)小学生一般不(👵)可能有一(🆚)种远大的理想其怎么学习动力比(bǐ )较多应(yīng )该是(💆)自尊心在起作用是因为学(xué(🔩) )习那(nà )样(⚪)最(zuì )好老师就(jiù )是喜欢家长很(📑)不待见同学高看自(🚽)(zì )尊(zūn )心(xīn )就(🍿)换取了比较(🤭)大满足人一旦失(🈚)去(📙)了自尊心死(🌎)不悔改(🔅)别了脸皮就失去了(🏕)了教育(㊙)的前提就(🕚)死(🈳)去了积极上进(❔)勤奋(🥓)努力的动力所以才我(🏭)们一定要尤感去珍(zhē(👊)n )惜孩(hái )子的自尊心(xīn )要在(🐌)此前(🎦)提(🏢)下得以(🦀)为原则对孩子并且教(jiāo )育例如多公开表扬(💊)少严(🅾)厉批评人前且不说孩(hái )子笨不学(xué )年轻(📊)不懂事(👙)等身(📹)(shēn )上有(yǒu )伤孩(🚬)子自尊的话那些好(⭐)给孩子乱(🕘)发(🥞)(fā )脾气甚(📁)(shèn )至于动不(📺)动就恶(è )语相向相伤(🔠)棍(🍋)棒乘(⚽)积的(🛩)家长确实是是太(tà(✉)i )也没一点教育知识(shí )和水(🍂)平了要想现代教育好孩子欲得教育好(🧦)自己六责(🏜)任心使(🔗)人勤奋(🌩)责任心又叫责任感是指人(😕)们特别要求(🕑)自己做好应该是承担部分的(⤵)事情的自觉心(xīn )理意(yì )识责(zé )任心(xīn )强(qiáng )的人会(huì )对自己所畜(🙃)牧兽医(🧠)(yī )相关(guān )专业的事所应该是承担部分的事尽职尽(jì(🛩)n )责(🚦)踏实(🍅)努力以(😗)至少(shǎo )精益求精因此(⏺)我(wǒ )们(📑)应迟些(xiē )对孩(hái )子们(😖)参与责任心教育(😿)让他们(men )很清楚另外学生(🤰)就肯定也可(kě )以(👌)说前提是踏实(🍖)努力地学习且好好学习天天(🎻)向(🐛)上才是(😞)孩子就应(yīng )该要(🚀)尽一切(🙆)所能(🚟)(néng )地多体谅父母为父母分担忧愁为父母(🍕)争口气让父(🚿)母为自己(jǐ )突然感到无比自(👵)豪这对孩子的勤奋努力(lì(🤼) )很有帮助穷人的孩(👖)子因(🎑)此早(🍱)大东家应该是(shì )的原因(⛪)穷苦的家境逼使他们赶(gǎn )着地为父母分担家庭责(🛵)任这无形中就(jiù )培(🚯)养训(xù(🗞)n )练(liàn )了他们的责(⛪)任心少年强则国家强(qiá(😯)ng )少年智(♈)则国家智若让孩(🌜)子清(🙍)楚国家对他们所牵挂的殷切的期望而有胸怀天下的责任心那就(jiù )就会对孩子的勤(🦂)奋努力再产生(🗃)无穷(💠)尽的力量七意(yì )志力(👙)使孩(hái )子努力(lì(🕴) )勤奋做任(♊)(rèn )何事(🔯)都并非一帆风(fēng )顺的若做得最拔尖更(🦎)是会(👭)遇到了很多艰难险阻因而一(🤮)件(❎)事情(qí(🍂)ng )要想勤奋(🏉)努力地一直(zhí(🏳) )做继续必须得有(📢)十分(🤸)顽强(📘)的意志要不然就(jiù )不会(huì )去勤奋去(📪)努力也(yě )没恒(😁)心和毅力必是(🛒)意志不坚强的(de )表现也(👢)不勤奋的(🏡)表现谁又能真正勤奋刻苦的人(🦌)会(huì )三分钟热血(🕝)吗许多人那(🌷)(nà )种渴望子孙兴(xìng )旺却不打算(suàn )六根清净地(🐩)生(🎟)活(🥑)(huó )生活(🖨)许多人一种渴望成(📈)功(🤓)(gōng )却不想(💷)勤奋刻苦(💉)刻难地努力只思很努力并不(⛅)想结果并不(bú )一定(🤭)(dìng )会(huì )有好(🧗)的结果只思结果并不想(🔅)努(nǔ )力而不(🕎)会有(yǒ(📮)u )坏的结果贫家子弟因此多良才那就(jiù )是的原因他们的困(🤣)顿家(👹)境慢慢的地锻(🌀)(duàn )炼身(😦)体了(le )他们的意(💬)(yì(🍅) )志系统优化了他们的性(xìng )格同时(shí )也造(🕸)就了他们自强自立发(🤬)(fā )愤图强(🥠)变则通的努力进取向上的精神我们县里(lǐ )北部地少人多办厂(🛴)做生(🚌)意赚(👖)钱的人(🎨)很多因为北半县家庭(👵)的经(🍏)济状(zhuàng )况比南半县(xiàn )好众多(📓)南半县家(📁)(jiā )庭的孩(💠)子土里(💊)刨食汗滴禾下土地(💴)(dì )也在(🐓)帮大人干繁重农活(🖍)的时候北半县家庭(tíng )的大部(bù(🔔) )分孩子则正在空调屋里打电(💽)脑玩游戏呢繁重的农活(📞)历练了(💇)他(🌭)们的(🔶)意志坚强(🦉)的(🤑)毅力使他们(men )也能刻苦地(🌡)怎(zěn )么学(🐮)习因此每年考到重(🎇)点高中的初中生考进大学本科的高(gāo )中(zhō(🎥)ng )生百分之八十是南半县(xià(🐻)n )家庭的孩子女儿上(shàng )高中时距家每年中秋(🌤)周末(😹)我都要骑(qí )山地车去接(👠)她我玄阴门做了调(diào )查后(🗳)发(🏛)现到大多数自行(🏇)车接送或(🧓)自(🎿)己骑(😱)单车来回的孩子学习成绩基本都好(hǎo )一(🔥)点或很(👨)不错(cuò )凡(🥁)是(shì )小轿车接送的(de )孩子学习(xí )成绩基本都相(🌤)对不(🗯)好或(🍍)特差不超过(guò(🏄) )两个例(lì(📑) )子(🥖)在一定(💞)程度(🌎)上说明(míng )了(⛰)一(🐦)(yī(🏨) )贫家(🅱)子弟多人杰纨绔(📲)子弟少伟男(nán )二(èr )仙官降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋(jīn )骨空乏其身劳其筋骨(🤕)行拂乱其所为所以动心忍性曾益其(🕛)所不能现在大力提倡(🕶)的困苦(kǔ )教育是是为磨(mó )练孩子们的意志所以我们要有意识给(🤺)孩(📽)子分配较重的家(🎒)庭任务让他们(men )去拼命干(🚊)安慰和鼓励他们积(👇)极地不参加异常艰苦的社会实践活动(dò(➡)ng )去锻炼多自己在家(jiā )事(🏚)事照顾在外事事(🎈)担忧太舍不得(🖐)孩子(🦀)(zǐ )应该是娇惯孩子要知道红方印(🛵)如杀子不勤(🍙)奋(fè(🗝)n )努力的孩子又(🌂)或(🌳)者是小傻瓜或者(📭)导(🥗)致也(yě )没远大的抱负(fù(🐗) )又或(🤮)(huò )者对学习内容(róng )不(🎃)比较感兴(🕐)趣又或者(zhě )是而(ér )自(zì(🌵) )尊心自信心责任心不(😜)强又(👆)(yòu )或者是导(dǎo )致意志力(lì )薄弱(ruò )要想使(📪)他们相当踏实(🤬)努力地学我们做(🎪)家长(🚤)的就必须使孩(🤖)子充分认识到(💩)勤(👌)奋刻苦怎么(me )学习(xí )的重(🛡)(chóng )要性拥有远(🗃)(yuǎn )大的理想对学出现弥漫(🐇)的(🐺)兴趣有相对较(☝)(jiào )大的自信心(🦆)自(🔥)尊心(xīn )责任心(🤙)有刻苦(⏳)专(🆖)研的(😱)坚强意志(📐)祝每一个家长都是(💬)一个能够精明的孩子盼每(📂)(měi )一(🐛)个孩子都能相当刻苦努力(🍊)地去学习2应该按照(👪)什么顺序(xù )观看(kàn )攻壳机动队这(🤴)(zhè )部(🏅)作一(yī )言蔽之那是原哲(zhé )夫的(🐨)(de )漫画两部神(shén )山健治的TV版和两部TV剧(jù(🐶) )情主(🗡)线的剪辑再(✨)再加一部OVASSS这些押(🏯)井守(👌)的95剧场版无(wú )罪两(💑)部(💷)(bù )剧(♟)场版也有(🏩)攻壳机动队20都属于95剧场版(💤)的重制版本画质(zhì )进阶有一些细节上的修改比如(rú )说95剧场版(🗡)(bǎ(🏵)n )傀儡师的声音是(🧢)男(🚡)(nán )的20里傀儡师的声音(💔)是(🏜)女的算(🙈)是(🎓)押井守制作思路的变化(huà )吧当然了观看顺序我第一次看攻(👣)(gōng )壳(ké )是95剧场版(🕣)听(tīng )说后来(🤲)(lái )看的神山后来(🚩)无罪收(shōu )尾但所(suǒ )有的看(🕒)下了个(🔺)人如果说(🌴)都很(⏸)好的观看顺序还是(👇)得先看神山(🛒)指导(💳)的(🚱)(de )tv1和tv2再而且一个sss然后再看(🈺)那押井守的(de )20和无罪(🈲)(zuì(💭) )仙(🥝)山(shān )的tv1tv2和一部ova大部分形成完整了攻(🌃)(gō(🎭)ng )壳世界的(de )基本世界观(guān )和全部人物的(de )背(bè(📩)i )景例如素子(🍦)和(🎑)初恋(liàn )不得不(😺)(bú )说的故事巴(😮)特(💑)和战友(🌯)不得不(bú )说(🏻)(shuō )的故(👋)事斋藤帕兹等人误入(🔜)贼船的故事在(zài )主线(🚫)剧情和(😋)支线任务中参插一些(💱)社会反思(🍰)和哲学讨论但总体是以剧情(✒)(qíng )和娱(🏰)乐性出彩的