• 观看记录
    视频
    视频文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错刷新上一集下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的10
    10
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2022/中国台湾/悬疑/言情/科幻/

    • 关注公众号观影不迷路

    • 扫一扫用手机访问

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：志水季里子/広瀬昌助/江上修/久我冴子/绘泽萠子/花上晃/東隆明/江崎和代/
    • 导演：Adrian.Hoven/
    • 年份：2022
    • 地区：中国台湾
    • 类型：悬疑/言情/科幻/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：国语,英语,韩语
    • 更新：2024-12-18 07:50
    • 简介：(🍈)1你眼(yǎn )中的父亲是什么(me )样的2孩子遇到(dào )事情父(🐁)亲(🏧)永(yǒng )远都是责怪他(tā )是什么1你眼中的父亲(🛡)是什么样的我眼中(🕵)的父亲(qī(🐽)n )是什(🛢)么东西样的他(tā )为人(rén )正直善良温(⬅)和待人(rén )宽容大(dà )度(🗃)工作上敬业爱(ài )岗(👵)对(🔹)母亲恩爱非常对儿(🛵)(ér )女关(✖)怀慈爱有担(⏩)当有(🌪)责任(🌥)心(xīn )是(🌓)我们心(xīn )中最(🉐)完美的艺术品父亲2孩(🏣)子遇(yù )到事(shì )情父亲永远(🙇)都是责怪(guài )他(🍦)是什么爸爸(🆕)这是我这一(yī )次考试(💉)的成绩才(🎸)98分你怎摸不考100你看隔壁的小明(🚛)每次都拿第一爸爸(🚌)(bà )我(wǒ )刚才摔了(🧣)一跤你(⚽)(nǐ )怎(🐲)摸那就笨(💺)(bèn )连走(⚡)路(lù )都(dōu )不会很熟悉的场(🐲)景有没在多数人的印象(xiàng )中有一种家庭教育(🔴)叫你什么(✅)都不行(⛽)的话别人家孩子永远不会杰出的为什么有(🌾)些家(jiā )长偏向于责(🦔)怪(guài )孩(🔖)子而不(👔)是鼓励孩(🔲)子可(kě )能(🤐)他们(🤘)小(👢)(xiǎo )时候就(🙇)是这(⛹)(zhè )过来(lái )的心理学上说(shuō )原生家庭对(duì )一(💄)个(gè(🗽) )人的影(yǐng )响是不(🛅)(bú )知不觉中(zhō(🌿)ng )的因此几百(🛠)年(✨)而(é(💡)r )宏阔的(👍)当我(🏀)们(😳)一声啼哭的(🌪)(de )那一刻起就终归(guī )了我们要与原生家庭才能产(🥫)(chǎn )生许(🏇)多牵绊这种牵(🚋)绊从(👬)我们出母胎的那(📎)一刻就也结(🐟)束在我们慢(😣)慢的的成长(zhǎng )过程中我们简(🌾)(jiǎn )单的方法是从养育好者(🧦)身(📢)上悟出(chū(🆙) )了要如(🚣)何说(shuō(😤) )话如何处(😾)(chù )理事情该如何遇上社会(📿)如何能跟(🧙)(gē(🔬)n )他如(🌍)果没有(🤘)说(shuō(⏯) )一(⌛)(yī )个孩子从小到大(♉)就在一种打(🐰)击之(zhī(🔱) )式教(jiāo )育的家庭(tíng )环境中生命成长假(🧠)如他(tā )自己也认(rè(📏)n )同这些教育那(🐤)(nà )就(🚃)成(chéng )年那以后100的会应用方法(fǎ(🏰) )到自己的(🤸)子女教育上如果不是他自己不认同(🚂)而且(🌭)(qiě(⛸) )不停地的(de )全盘肯定(dìng )自己的(🛎)养大者那你这种完(🧡)全(🕞)否定就会像自我责(😦)备一般让(💱)他牢(láo )牢地(🐶)记好自己最不喜欢的(de )生养者的言(yá(🍚)n )行并渐渐反(fǎn )展(zhǎn )成自己最不不(👯)喜欢的样(❌)子而这两种情况下教育出的孩子(🥢)成年完了他对孩子(🏦)通过绝对否(fǒu )定式教育的可能性是的很大的所以在日常(🍁)教(jiāo )育(💐)(yù(📝) )孩子(👩)的过程中待(dài )人接物与人相处随时觉察到(😢)自己的言行(háng )可以指(zhǐ )导发(fā )现自己是(🐏)否是被了无(wú )论是(shì(🌬) )原生家庭的不良(📳)影(yǐ(🈶)ng )响如(🦀)果没有才发现了分析试图(tú )换个角度看(👮)看问题慢(🍋)慢(màn )改变自己的性格在(😵)我们的社会文(🏑)化(👢)中不少家长(zhǎ(🔣)ng )误解(🧦)(jiě(🚱) )了激将法(💅)的(🦋)正(🌬)确打开(✊)谦(⚾)受益谦受益这句话(🌜)(huà )大家都很熟悉不少(shǎo )家长考(🙂)虑到担心那夸奖会使孩子自满踏步不前(qiá(🖨)n )索性中(zhōng )选择不夸赞孩子而(ér )是拿别人家的孩(➡)(há(🌷)i )子作比较好或(🛹)者是质疑(➕)自家孩子的努力(❔)的或(🖱)是(shì )吹毛求疵(cī )也可(kě )以是一(yī )脸(liǎn )严(🤾)肃最好不要(yào )高傲有(🖌)一些家长似乎从来(🎍)没有想到(dào )过正面估(🥑)计自家孩(hái )子吝(🐇)啬于公(🕶)开表(biǎo )扬孩子并(bìng )变着法(📐)儿激将法说白激将法那是凭借(🛰)人的自尊心和逆反心理有(🏭)利的(👜)一面以(💶)刺激的搅起其不服输的情绪(🍟)将其(🔚)潜能发挥出来(🤼)不出来(lá(🥞)i )最终达到(dào )达(dá )到别(🥦)样(yàng )的的去说服(fú )效果但这样的方法的应(yīng )用是要看对(duì )象(⛎)环境和条件的因此要注(zhù )意掌握分寸肯定不能操(cāo )之过急(jí )也没法过缓(huǎn )不然会能够得到而是(shì )的(🚬)结果不少家长(🕹)我以(🚽)为激(🌔)将(💺)法是(shì )一直(🥪)否(fǒu )定孩(há(💍)i )子以提升(🎸)强烈(liè(🚙) )的(🤕)刺(🏴)激他的目的但他这种(🔀)一(🗼)直绝对否定的教(jiāo )育更准(🧡)确的说(📁)(shuō )是一种打击之式教(🦗)(jiāo )育不仅不一定能燃起(📸)孩子的斗(dòu )志还肯定(💏)使(🍻)孩子到那时变得(💾)异(yì )常很自卑(🙄)感没了(🚂)斗志还会影响亲子(🐮)关系相(xià(💋)ng )当严重的肯定可能导致孩子心理(🙃)扭曲(🏵)起(🐖)来对孩子(👫)建议使用激(🍹)将法前提(tí )是家长曾(🤵)经大(🐨)(dà(📋) )肆表扬过孩子(zǐ )当(🥦)(dāng )然过孩子(⬅)也就(⚓)是说(shuō )肯定和(🥃)受(⏸)到刺激双(shuāng )管齐下才能能够起到作用有(💎)时候可(kě(🛋) )能是恨铁不成钢也可能(💯)是对孩子期望(🚡)值太高却不了(🚝)解孩子(zǐ )的实际能力(🤘)还有可能(💴)是虚荣(🧟)心(xīn )太重望(wàng )女成(😶)凤望子成龙望(🎳)女成凤是很多家长的真实(🎩)想法(🍜)但(dàn )并(bì(🚙)ng )也不是全部的家长都很自己的孩子大部(🔑)分的而且忙(😕)碌不(bú )堪(🐬)自己(jǐ )的(de )工(🤰)作(zuò )缺(💻)乏沟通(😯)也可(🅱)以自己小时候(🏄)有曾(céng )经的未基于(🚕)(yú )的愿望将孩子(👏)其为自己(jǐ )的私(sī )有(🚣)财(cái )产(chǎn )理想(🆓)的继承者(zhě )而对孩(✉)(hái )子抱有(yǒu )极大的(📺)期望甚至连有点过于理想(💨)化但他他(tā )们却没真(🔞)正(🏻)(zhèng )的自己的(🤮)孩子举(🔛)个例子现在很多家长望着(🕑)别人家(👿)给(👇)孩(hái )子报(👇)课后兴趣班就(jiù(🕒) )跟(🙎)了瞎报今天学钢(🌛)琴明天(tiān )学舞蹈后天学画画大后天学(xué )计算机把孩子搞得比(bǐ )成年人还忙却(🍩)从(⛵)来(🍇)还不知道孩子的兴趣在哪(🐟)里孩子(👛)的特(👕)长(🥉)是什么随(suí )后当自己给孩子安排了一切孩子却(què )也(😑)没给他(🐝)相应(🏕)的期望回馈很是失望只(💘)好对孩子特殊(😖)批评(😹)在一些情况下(👕)家长们比较喜欢互相攀比(🏪)而且两家(💚)孩子所(suǒ(📟) )有人而且不(bú(🔺) )喜欢(huān )比成绩比(📰)奖项各种暗(àn )暗对着干(gàn )有是家长(🖼)(zhǎng )总觉得(🥥)自家孩子比当然了别人(✖)家(jiā )的是(shì )给他丢(diū )份随(suí(🧠) )后对(👯)孩子没好脸(🤴)色(💤)虚荣心(⭐)有(yǒu )时候(hòu )真的是亲(🏬)子关系的一大杀手是孩子(🎿)成长路上的绊脚(🐼)石以下(🌀)(xià )几种(⛷)特殊情(💓)况家长(🥋)(zhǎng )也会一(😇)直责(🕑)骂孩子第一(yī )种重男轻女思想你说起(🐊)重男轻(qīng )女的(🧐)观念(💯)罪(🧥)魁祸首应该是明清(😡)(qīng )时(💸)期(qī )断章(🥛)取(🔳)义程朱理(🏮)学的人而(ér )他们的(de )病态不自信(🐄)拼命(🎯)地联手打(🤜)压(😞)女性(♟)(xìng )造成了今(🚎)(jīn )天的局面虽说只有几百年的历(🌏)史(🚫)不(bú )过(🌝)要去(🖊)除那些封(fēng )建余(🔢)(yú )毒并(⬅)不(🔽)是这样的话太容易这就(🤤)倒致了一些女性从小到大在家庭里不招人(🦔)待见论什么做(zuò(🕔) )的好应该(🦏)不好永远全是受窝囊气的(🎮)那一个第二(🎴)种窝里(🆑)横有所谓的窝里横最简单说应该是(👝)对着外(🦖)人一脸笑(🧤)(xiào )容(🖇)对(🍔)着(zhe )家人凶狠的样子(zǐ )这类人(ré(🌫)n )一般有(🌞)着深多(duō )少(shǎo )自卑(bēi )心理的心能力也不(bú )是(💘)什(🔂)么(🍯)很强(♉)(qiáng )但是又不不会(huì )愿(🍻)意遇到自己的缺点随后(hòu )对着外人传(chuá(✨)n )送(🛤)讨(👂)好(➰)卖乖人格模式希冀(👯)完成(chéng )任(🚲)务外人的肯定(🎧)对(duì )着家人(🏖)启动霸道(👀)模式(📩)反正又(🛴)是想完成(🎰)任务家人的(🦊)肯定但拉不下面子他们最幻术系的一点就(jiù(Ⓜ) )是把(bǎ )在外(🐛)面的气带到家里来撒弄得全家(🐹)不祝生(♊)活第(🦌)三种偏执型人格障碍(🌠)偏执(zhí )型人格障碍患者的原因在成长过程中(🐹)遭(zāo )遇了众多批评全盘肯定辱骂吹毛求疵还没(méi )有得到(📨)及时和(🤯)对的的心理(🙅)疏导致使当他们(men )成年那以后(hòu )家里人需要(🖐)(yào )听(🏃)自己的否则那(🤛)就是不忠就是背叛(💤)过即便你是好意(🏨)提醒(xǐng )他们(men )也会(🐦)其为是对(✖)自己的敌意但是把事(🥀)(shì )情闹大弄得尽人(🌦)(rén )皆知(zhī )而他们在教育子(zǐ )女方面最经常(👯)做的(😾)是在子女身上反复重(💬)复自己小时候的遭(🌜)遇拼命(mìng )地否定打击(jī )上(shàng )述事项几种可能不管是哪一种对子女心理成长都更为很不利不可否认有是家长是是因为好意但是长时刻在打击式教育下成长的孩(📮)子会出现相当(⛪)严(yán )重(👠)的自(zì )卑感有的可(✊)能心理扭曲甚至还患抑郁(🎤)(yù )症偏执(zhí )型(🔛)人格障(🔘)碍(📁)等(děng )这对常期(qī )处于这样的环境(🐨)下的(🐇)孩(👛)子只能说学(xué )会了自己疏导情绪或找(🚨)(zhǎo )朋(péng )友(🔌)倾诉渐(🍶)渐地释放者不良情绪也也可以试着从另一(yī )个(🦁)角度(dù(📕) )去(📧)表述要(✝)知(😢)道些父母(📸)的出发点(diǎn )是(shì )好的只是方法不对(😴)以上是(shì )我的回答(dá )如果不是您另外(🚠)那些疑问感谢下方评论区私信给我共(gòng )同探(tàn )讨这里(👨)是心理咨询(🛡)师里外(🐇)雅堂码字易为(wéi )假如您质疑(yí )我的观点(🛸)请(⏮)点个在看(🚯)如果没(🍎)有我的回答对您和您的朋友有帮助请(qǐ(🛷)ng )点赞和评论给他们谢(⬆)谢(💹)啊

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    评论

    共 0 条评论

    悬疑排行榜

    更多