• 观看记录
    视频
    视频文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错刷新上一集下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的10
    10
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2013/日本/古装/悬疑/言情/

    • 关注公众号观影不迷路

    • 扫一扫用手机访问

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：陈道明/王习三/李殿馨/罗历歌/李岩/李翔/王运庭/马和平/
    • 导演：本·扬/
    • 年份：2013
    • 地区：日本
    • 类型：古装/悬疑/言情/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：国语,英语,韩语
    • 更新：2024-12-18 09:03
    • 简介：1你眼中的(🏀)父亲是什(🌯)么样(🔭)的2孩子遇到事情父亲(⌚)(qīn )永远都(🌡)是责怪他是什(🛹)么1你眼中(➰)(zhōng )的父亲是什么样(🎫)的我眼中(👻)的父亲(❣)(qīn )是(shì )什么东西样的他(👛)为人正(🍕)直善良(🎙)温和待人宽(kuān )容(📋)大度工作上敬业爱岗对母亲恩爱非常(🏵)对儿女关怀慈爱有担(dān )当(🏺)有责(🌝)任心(xīn )是我们(👥)心(xī(🗳)n )中(🕌)最完(🐄)美的艺术品(📚)父亲2孩子(📲)遇(🏰)到事情父亲(🥛)永远(🍉)都是责(🎑)怪(📩)他是什(shí )么(🎳)爸(😠)爸这是我这(🗳)一(yī )次考试的成绩才98分你怎摸不考100你看隔(🚇)壁的(🌤)小明每次都(dōu )拿第一爸爸我刚才(🐃)摔了一跤你怎摸(👣)那(🍻)就笨连走路(🧙)都(👀)不(🐳)会(huì )很熟悉的场(chǎng )景(💲)有没在(zài )多(duō )数人(🕴)的印象中有一种家庭教育叫你(🗣)什么都不行的(de )话别(🐏)人家孩子(🐑)永远不(🎼)会杰出的为什么有(🍡)些(🍦)家长偏向于责怪孩(hái )子而不是鼓励孩子可能他们小(xiǎo )时候就是(😮)这过来的心理学上(shà(🉐)ng )说原生(🌧)家庭对(👒)一(yī )个人(👱)的影响(😷)是不(bú )知不(♒)觉中(zhōng )的因此几百年而宏(⛷)阔的(🍗)当(dāng )我们一声啼(🤺)哭的那一(yī(💠) )刻起(📟)就终归了我们(💳)要与原(🐴)生家庭才能(néng )产(🍓)(chǎn )生(shēng )许多牵绊(bàn )这(zhè(➿) )种牵绊从我们出母胎的那(🦊)一刻就也结(jié )束在我们(🕝)(men )慢慢的的成长(🚃)过程中我们简单的方法(fǎ )是从养育好(🏛)者身上悟出了要如(👣)何说(shuō )话如何(🌭)处理事(shì )情该如何遇上社会如何能跟他如(🆒)果没(🌟)有说(🕯)一个孩(♌)子从小到大就在(🔀)(zà(🐋)i )一(🐌)种打击之(zhī )式教育(👏)的家庭环(🧝)境中(🛁)生命成长(👩)假如(♑)他自(⚓)(zì(⌚) )己也认同这些教(💻)育(yù(🌑) )那就成年那以后(hò(💢)u )100的(de )会应(👸)用方(🏒)法(fǎ )到(🆘)自(🏮)己的子女教育上如果不是(💨)他自己不认同而且(🅾)不(🌯)停地的(de )全盘肯定自己的养大者(🔦)那你这种(🐵)完全否定就(🍵)会像自我(👭)责备(🍍)一(🧒)般让他(tā(😻) )牢牢地记好自己最不喜欢的生养(🦏)者的言行(⌚)(háng )并渐渐反展成自己最(♋)不不喜(🅰)欢(huān )的(🥪)样子而这两种情况下教(😗)育(😅)出的孩(🏄)子成年完(🦖)了他对(🚔)孩(💲)子(➡)通过绝对(duì )否定式教(😖)育的可(🧣)能性是的很大的(🏁)所(suǒ )以在日常教育孩(há(🐹)i )子(🐷)的过程(📒)中待(🏧)人(rén )接物与(🙏)人(👢)相处(🚵)随时觉(jiào )察到自己的言行(🏷)可以(yǐ(🛹) )指导发(🌆)(fā )现自己是否(🚬)是被了(le )无(wú )论是原生(shēng )家庭的不良影(🐐)响如果(⛄)没有才发现了分(fèn )析试图换个(gè )角度(💌)看(🥑)看问题慢慢改变自己的性(xìng )格在我们的社会文化(💰)中不少(🎊)家长误解了(👻)激将法的正(🏔)确打(🔤)开谦(qiān )受益谦受益这句话大家(🀄)都很(hěn )熟悉不少(shǎo )家长(zhǎng )考虑到担心那(nà )夸奖会使孩子自满(🌃)踏步不前索性中选(🚍)择不夸赞孩子而是拿别人家(🦒)的孩子作比较好或(👡)者(🛩)(zhě )是质(🥖)疑自家(🍑)孩子的努力的(🛷)或(huò )是吹(🕍)毛求疵(💷)也可以是一脸严肃最好不要高傲有一些家长似(🆕)乎从来没有(🌟)想到过正面估计(👏)自家孩子吝(📎)啬(🎋)于公(gōng )开表扬孩(🍠)子并变着(🏏)法儿激(jī )将法说(🍳)白(bái )激将法(fǎ )那是凭(💍)借人的(🎬)自尊(🛢)心(xīn )和逆反(🧖)心理有利的一面以(🚻)刺激的搅(🕌)起其不服输的情(qíng )绪将其潜能发挥出(chū )来不出来(🥈)(lái )最(zuì )终达到达到别样(yà(📫)ng )的的去(😑)说服效果但这(🏺)样的方法的(🌹)应(🗻)(yīng )用(yòng )是要(yào )看对象环境和条件的因此(cǐ )要(yào )注意掌握分寸肯定不能操之过急也没法过(🏺)缓(🕞)不(🥛)然会能够得到而是的(🥋)结(⛺)果不少家(🌻)长我以为激将(📺)法是(🔖)一直否定孩子以提升强烈的刺激他的目(👰)(mù )的但他这种(📒)一直绝对否定(📚)的教育更准确的说是一种打击之式教育不仅不(bú )一定能(🧚)燃起孩子(zǐ )的斗志还肯定使孩子到那(🚍)时变得(dé )异常很自卑感(⬅)没了(le )斗志还会影响亲子关系相当严重的肯定(dìng )可能导致孩子心理扭曲起(🕌)来对孩子(⛪)建议使用激将法前提是家长曾经(jīng )大(dà )肆表扬过孩子当(dāng )然过孩子也就是说(shuō(🍎) )肯(🙉)定和受到刺激双管齐下才能能够起(qǐ )到作用有时候可能(néng )是恨铁不成钢也可能是对(🤫)孩子期望值太高(gāo )却(què(📥) )不了(🍒)解孩(👶)子的实际能(🛩)(néng )力还有可能是虚荣(ró(⏱)ng )心太重望(🚒)女(🏇)成凤望子(🈯)成龙(lóng )望(🙇)女成凤是很多家(🔙)(jiā )长的真实想法(🗜)但(🚘)(dàn )并(bìng )也不是(shì )全部的(💂)家长都(🏓)很自己的孩子(👋)大(🤳)部(🤼)分(🎧)的而且忙(🚅)碌(lù(🤺) )不堪自己的工作(zuò )缺(quē )乏(🌨)沟通也可(🔽)以自(zì )己小时候(🎬)有(yǒu )曾(💯)经的未(🍇)基于的愿望将孩子(zǐ(📁) )其为自(zì(🐜) )己(💒)的私有(🥜)财(🎶)(cái )产理想(xiǎng )的继承者(🏰)(zhě )而对孩子抱有极(🐺)大的(🎺)期望甚至连有点(diǎ(💎)n )过于(🐮)理(💳)想化(👽)但他他们却没(méi )真正的自己(📸)的孩(🍹)(hái )子举个例子现在(🤢)很(🔉)多家长望(wàng )着别人家给孩子报(🚾)课(kè )后兴趣班(bān )就(😆)(jiù )跟了(le )瞎报(🐿)(bào )今天(🐖)(tiān )学钢琴明天学(🐊)舞蹈后天学画(🐆)画大后天学计算机(jī(🎦) )把(🦍)孩子(zǐ )搞得比成年人(rén )还忙却从来(🐿)还不知道孩子(zǐ )的兴(🈲)趣在(😾)哪里孩(😉)子(🌺)的特(tè )长(🥌)是什么随(🐌)(suí )后当自己(jǐ )给孩子(🥉)安排了一(yī )切孩子(🤮)却也没给(🤥)他相(xiàng )应(🎬)的(🕺)期望回馈很是失望只好对孩子(🆖)特殊批评在一(yī )些情况下家长(zhǎng )们比较(jiào )喜欢互相(🌭)攀比而且两家(🗄)孩子所有人而且不喜(🕋)欢比成绩(🗨)比奖(jiǎng )项(xià(🅿)ng )各种(zhǒ(🔞)ng )暗(àn )暗(à(👎)n )对着干有是家长总(zǒng )觉得自(zì )家(💰)(jiā )孩子比当然了别人家(🎓)(jiā )的是给他丢(🤶)份随后对孩(hái )子没好脸(📣)色虚(xū )荣(ró(🌾)ng )心有时候(hòu )真的是(🤢)亲子关(guān )系的一大杀(shā )手是孩(🤣)子成长路上的绊脚石以下几种(📕)特殊情况家长也会一直责(zé )骂(mà(💜) )孩(hái )子第一种重男轻女思想你(🦅)说起(✡)重(📰)男轻女的(de )观念(🎮)罪(📄)魁祸首应该(📳)是明清时期断章(zhāng )取义程朱理学的人而(🎟)他们的(de )病态不自信拼(📍)命地联手打压女(💮)性造成了今天(tiān )的局面虽说只有几百年的历史不过(🈂)要去除(📻)那些封(🥏)建(🍫)余(🎃)毒并不(🍮)是(🏓)这样的话(⏭)太容易这就(jiù(🏟) )倒致了一(🥔)些女(🐜)性(xìng )从(🤫)小到大在家(jiā(🗜) )庭里不招人(🤪)待见论什么做的(de )好(hǎo )应该不好永(🙊)远(👶)(yuǎn )全是(shì )受窝囊气的那一个(gè )第二种(😪)窝(🕰)里横有所谓的窝里横最简单(📿)说应该是对着外人一脸(😴)笑容对着家人(💩)凶狠(🥜)的样子这类(lèi )人一(yī )般有(🕤)(yǒu )着深(🍇)多(duō(🛏) )少自卑心理的心能力(lì )也不是什么(🌉)(me )很强但(dà(🧤)n )是又不不(🔱)会愿意(😪)遇(yù )到(🐷)自(🔒)己的缺点(🛺)随后(💌)(hòu )对(duì(👄) )着(🙏)外人传(chuán )送讨好卖(🐋)乖人格模式希冀(💁)完成任(rèn )务外(🦑)人的肯定(dì(🛹)ng )对着家人(🚛)启动霸(🤐)道模(mó )式(🍬)反正又是想完成任务家人的肯定但拉不下面(miàn )子(zǐ )他(tā )们最幻(huàn )术系的一点(☔)就是(👙)把在外面的气带到家(🐦)里来撒弄得全家不祝生活(huó )第三种偏执型人(🏯)格障碍偏(piān )执型人格障碍患(🉐)者(⬜)的原因(yī(🐻)n )在(💼)成长过程中(zhōng )遭遇了众(🙌)多(🔚)批评全盘肯定辱骂吹毛求(📀)疵(cī )还没有得到及时和对(duì )的的心理疏导致使当他们成(chéng )年那(🍆)以后家里人需要听自己(😎)的否则(💏)那(nà )就(jiù )是(shì )不忠(zhōng )就(jiù )是背叛(⏮)过即便(biàn )你是好意提(🔝)醒他们(men )也(yě )会其为是对(👃)自己的(de )敌意但(👲)(dàn )是把事(shì )情(🥗)闹大弄得(💓)尽人皆知(🥠)而他们(🐘)在教育子女方面最经常做的是(🥡)在子(🏥)女身上(🤖)反复重(➗)复(fù )自(zì )己小时候(👦)的遭遇拼命地否定打(🌧)击上述事项几(jǐ )种可能不管是(🔮)哪一种对子女心理成长都更为很不(✒)利不可否认(💯)有(🙇)是家长(zhǎng )是是因为(🍗)好意但(dàn )是长时刻在打(🚹)击式(👌)教育下成(chéng )长的(💰)孩子会出(😟)(chū )现相(🧕)当严重的自卑感有(🎲)的可能心理(lǐ(🤬) )扭(🐙)曲甚至还患抑(yì )郁症偏(❌)执(❗)型人格(🏿)障(🧠)碍等这对常期(🎥)处于这样的(🥈)环境下的孩子只能说学会了自己疏(shū )导情绪(🎌)或找(zhǎo )朋友倾诉渐渐地释放者不良情绪也(yě )也可以试着(zhe )从(cóng )另一个角(jiǎ(🏳)o )度去(😿)表述要(yào )知(zhī )道(🕐)些父母的出发点是(🥒)好(🎟)的只是(😭)方法(🐃)不对以上是(shì )我的(🧡)回答如果不是您(nín )另外那些疑问(💟)感谢下方评(píng )论区私(🎀)信给我共同探(✈)讨这里是心理咨询师里外雅堂码字易为假如(🍚)您(nín )质疑我(wǒ )的(🏨)观点请(qǐng )点个在(💛)看如果没有(yǒu )我的回(🏿)(huí )答对您和您的朋(péng )友(🤫)有(💜)帮(⛲)助请(🔰)点赞和评论(👝)(lù(㊙)n )给(gěi )他们谢谢啊

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    评论

    共 0 条评论

    大陆剧排行榜

    更多