• 观看记录
    视频
    视频文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错刷新上一集下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的6
    6
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2017/中国台湾/恐怖/言情/悬疑/

    • 关注公众号观影不迷路

    • 扫一扫用手机访问

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：凯瑟琳·德纳芙/让-皮埃尔·巴克里/艾玛纽尔·塞尼耶/雅克·迪特隆/贝尔纳·弗雷松/弗朗索瓦·贝莱昂/德拉甘·尼柯立克/OttoTausig/拉斯洛·绍博/菲利普·克利夫诺/马立克·兹迪/艾瑞克·拉夫/拉里·兰布/朱利安·费罗斯/迈克尔·卡尔金/伊斯特凡·萨博/
    • 导演：THEDUTCHMASTER/
    • 年份：2017
    • 地区：中国台湾
    • 类型：恐怖/言情/悬疑/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：国语,日语,英语
    • 更新：2024-12-18 13:59
    • 简介：1你眼中的(de )父亲(qīn )是(📴)什么样的2孩(hái )子遇到事情(🏬)父亲永远都(❔)是责(zé )怪他是(🎵)什(🍦)么1你(🔸)眼中(🍢)的(🏊)父(⌚)亲是什么(🐆)样的我眼中(🍮)的父(fù )亲是什么(✏)东西样(🏯)的他为人正直善良温和待人宽容大度工作上敬业(👮)爱岗对(🐍)母亲恩爱非常对儿女关怀(🈷)慈爱有担当有责(zé )任心是我(🏳)们心中(🍏)最完(wá(💷)n )美的艺(🚏)术(⛑)品父亲2孩子遇到事情父(🍹)亲永(👙)远(📤)都是责怪(👭)(guài )他是(shì )什(🍪)么(me )爸(🤐)(bà )爸这是(shì )我这一(🛎)(yī )次考试的成绩才98分你怎摸不(📅)考(🤫)100你(nǐ )看(🚛)隔壁的小明每次(🍪)都拿第一爸爸我刚(gā(🌨)ng )才(cái )摔了一跤你怎摸那就笨连走路都(🔦)不会很熟悉的场景有没在多数人的印象中有一(🆘)种家庭教育叫你(🚌)什么(💅)都不行(🔸)(há(👺)ng )的(🔰)话别人(🗜)(rén )家(🏯)孩(📡)子永远不会(huì )杰出的(de )为什(🍾)么有些(🦃)家长偏(🎌)向于责怪(💂)孩(hái )子而不是鼓励(lì )孩(😱)子可能他们小时候就是这过来的心理(🏞)学上说原生家庭对一个(🍭)人的影响是不知(🗡)(zhī )不觉中(👩)的因此几百年而宏阔的当我们一声(👈)啼哭(⏸)的那(😩)一(🔷)(yī )刻起就终归了(🥞)我们要与(🕥)原生家庭才能产(🙉)生许多牵绊这种牵绊从我(🏮)们出(chū )母(⚽)胎的那一刻(🚞)就(🈯)也结束在我们慢慢的的(💤)成长过程中我们简单的方法是从养育好者身(😬)(shēn )上悟出了要如何(🐎)说话(🐅)如(🕓)何处理(lǐ )事(😱)情该(gāi )如何(🛶)遇(🧥)上(🉐)(shàng )社会如(rú )何能(🔷)跟(gēn )他如果没有说(shuō )一个孩(hái )子(🔬)从小(xiǎo )到(dà(🕹)o )大就(jiù(👗) )在(🛋)一(yī )种打(🌀)击之式(🈲)教(🏡)育的(de )家庭(tíng )环境中生命成长假(jiǎ )如他自己也认同这些(xiē )教育那就成年那以后100的会应用方法到自己的(💺)子(zǐ(🕍) )女(nǚ )教(🚲)育(🤙)上如果(🎧)不(🎣)是(shì(💅) )他自己不(👸)认同而且不停地的全盘肯定自己的(🕍)养大者(🏤)(zhě )那(nà )你这(🏜)种完(⏳)全(quán )否定就会像自我(✏)责备一般让(🍚)他牢牢地(💑)记(jì )好自己最不喜欢的(de )生养者的言行(❣)并渐渐反(fǎn )展成自己最不(bú )不喜欢的样子而这两(⏰)种情况下(xià )教育出的孩子成(😪)年完了他(tā )对孩(há(🆙)i )子(📖)(zǐ )通(🌐)过绝对否(🖊)定式(💈)教(jiāo )育的可能性是的很大的(🛥)所以在日常教育(yù )孩子的过(guò )程中待(🔋)人接(🕦)物与人相处随(👱)时觉察到(😬)自己的言行可以指(zhǐ )导发(♏)现(xiàn )自己是否(🔐)是被了无论是(🔁)原生家庭的不良影响如果没有才(cái )发现了(le )分析试图换个(🍞)角度看看(Ⓜ)问(wèn )题慢慢改(🖱)变自己(jǐ )的性(xìng )格在我们的社(✒)会文化中不少家长误解了激将法的(de )正确(què )打开(kā(🎿)i )谦受益谦受益这句话(huà )大家(🌒)都很熟悉(xī(🕯) )不少家长考虑(🏹)到担心那夸奖会使孩子(zǐ )自满踏步(⬛)不前索性(🛎)中选择不(🚭)夸赞孩子而是拿(ná )别人家的孩(😵)子作比较好或者是质疑(📑)自家孩(hái )子的努力的或是吹(chuī )毛(máo )求疵也可以是一脸严肃最好不要高傲有(⛽)一些家(jiā )长似(sì )乎从来没有(yǒu )想到过(🎀)正(zhèng )面(🐩)估计自家孩子吝啬于公开(🚲)(kāi )表(biǎ(🌯)o )扬孩子并变(biàn )着法儿激将(jiā(🔊)ng )法说白激将法那(nà(😁) )是(shì )凭借人的自尊心和(🤵)逆(👺)反心理有利的(🤽)一(💜)面以(📅)刺(🥠)激的搅起其不服输的(🚵)情绪(xù )将其(😴)潜能发挥出来不出来最终达到达到别(bié )样的的去(🔻)说(🤶)服效(🏁)果(🍰)但这(📌)样(🖍)的方法的应(🥂)用是要(📆)看对象(xiàng )环境(🤶)和(🚅)条件的因此要注(zhù )意(😑)掌(🦏)握分寸肯定不(🤕)能操(cāo )之过急也没(méi )法过(guò )缓不(bú )然会能(🥘)够得到(dào )而是的结果不(bú(🍞) )少(🕺)家(📣)长我(🍆)以为激将法是一直(zhí )否定孩子以提升强烈的(🎿)刺激(jī )他的目(⏭)的但他(🚄)这种一直绝对否定(🌋)(dìng )的教(🦕)育更准(🎎)确的说是一(🍙)种打击(jī )之(💺)(zhī )式(shì )教育不仅不一定(dìng )能燃起孩子的斗志还肯定使(shǐ )孩子到(🌼)那时变得异常很自卑感没了斗志还会影响亲子关(🤭)系(xì )相当(dāng )严重的(🤣)肯(kě(💵)n )定可能导致孩子(🌲)心理(lǐ )扭(niǔ )曲起来对孩(🦀)子(zǐ )建议使用(🏢)激将法前提是家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩(🐜)子也就是说肯定和受到刺激双管齐下才能能够起到作用有时候可能是恨(✉)铁(🛤)(tiě )不成钢(gāng )也可能是(shì )对孩子期望值太(🖼)高却不了(le )解(✌)孩子的实际能力(🍝)还(👨)有可能是(🔘)虚荣(🦇)心太重望女(🐋)成凤望子成龙望女成凤是很(hě(🛰)n )多家长的真实想(🧘)法但并也不是全(🖱)部的家(📡)(jiā )长都很(hěn )自己(📉)的(🥍)孩子(🏏)大部分的而且忙(🕍)碌不堪(🗄)自己的(♟)工作缺乏沟通也(yě )可以自己小时候有曾经的未基于的愿望将孩子其(💣)为自己的(👄)私有财产理想(xiǎng )的(de )继承(🎌)者而对孩子抱有极(jí )大的期望甚(📎)至连有点过于理想化但他他们却没(😧)真正的(😱)自己的(👒)孩子(🎏)举个例子现在很多家长望(🚉)着别人(🍀)家给孩子报(🤶)课后兴趣班就跟了瞎报今(🌱)天学钢琴明(mí(🕶)ng )天学舞蹈后(hò(🌠)u )天(tiān )学画画大后(hòu )天学计算机把(bǎ )孩子(🎪)搞得(🎚)比成(💺)年人还忙(máng )却从来还不知道(🎧)孩子的兴趣(qù )在哪里孩子的特长是(🎊)什(shí )么随(🥁)后当自己给孩子安(🕋)排(🐀)了(✒)一切孩子却也没给他相应的(📉)期望(🛍)回馈很是失望只好对孩子(zǐ(🎏) )特殊(shū )批评在一些情况下家长们比较(🏠)(jià(📁)o )喜欢互相攀比(🎋)而(🈺)且两家孩(🎻)子所(🎙)有人而且不喜欢比成绩比奖项各种(🏇)暗暗对(🕘)着干(♌)有(🥇)是家长总觉得(📧)自家孩(hái )子(🥌)比当然了别人家的(de )是给(🍂)他丢份随后对孩子(zǐ )没好脸色(🀄)虚荣心有(yǒu )时候(🤘)真的(🦋)是亲子关系的一大(📭)杀手是(shì )孩子(🈚)成长路上的绊(🧥)脚石以下几种特(tè(🆖) )殊(🌚)情(🦀)况家长(⌚)(zhǎng )也会一(yī(🎷) )直责骂孩子第(🌕)一(yī )种重男(🚚)轻女思想你说(🙇)起(✡)重男轻女(💍)的观念罪(🤳)魁祸首应该(📲)是(🏅)明清时期断章取义(yì )程(chéng )朱理学(xué )的人而他们的病态(tài )不自信拼命地(dì )联手打(🎿)压女性造(zào )成了(💑)今天的局面虽说(shuō )只有几百年的历史不过要(🧟)去除(🥗)那些封建(🐖)余(yú )毒并不是这(🤶)样的话太(💱)(tài )容(róng )易这(zhè )就倒致(🐕)了一些女性从小到大(🐿)在(🏣)家庭(🍿)里不招人待见论什(🛄)么做(🍞)的(de )好应该不好永远全是受窝(💒)囊气的那一个第二种窝里横(🧓)有所谓的窝里横(héng )最简单说应该是对着(zhe )外人一(yī )脸笑容对着家人凶狠的样子这类人一般有(yǒ(🈂)u )着深多(🚤)少自卑(bēi )心理的心能力也不是什么很强但是又(🎇)不不会(🥉)愿(🦁)意(🎮)遇到(dào )自(😹)己的(de )缺点随后对着外人(rén )传送讨好卖乖(➗)人格模式希(🖇)冀完成任务外人的肯(💋)(kě(🚍)n )定对(duì )着家人启(🏋)动霸道(🌅)模式反(🚛)正又是(🤓)想(xiǎ(✍)ng )完(😟)成任(☕)务家人的肯(kě(📚)n )定但拉(🔩)(lā )不下面(👅)子他(tā )们最幻术(shù )系的一点就是(🤠)把在外面的(de )气带到家里来撒弄得全家不祝生活第三种偏执型人(🛋)格障碍偏执型人格(gé )障碍患者(zhě )的原(yuán )因在成长(😈)过程(ché(⬆)ng )中(🏅)遭(zāo )遇了众多批(⬜)评全盘(🚋)肯定辱(🦐)骂吹毛求疵还(hái )没(méi )有得到(dào )及时和对(duì )的的心(📒)理疏导致使(💗)当他(🎺)们(men )成年那以后家里(🐟)人(🃏)需要听(tīng )自己(🗒)的否则那就(jiù )是不忠就是背叛(🚬)过即便你(🌼)是好意(🦈)提醒他们也(🙆)(yě )会(huì )其(qí )为是对自己的(🤳)敌意(📱)但(dàn )是把事情闹大弄得尽人(rén )皆知而他们在教育子女方面最经(🍙)常(🐷)做的是在子(🎸)女身上(shàng )反复(fù )重复(fù )自(zì )己小时候(🛅)的(🌦)遭遇拼(pīn )命地否定打击(jī )上(🏜)述事(shì(🚯) )项几种可能不(🎯)管(😥)(guǎn )是哪(nǎ )一种对子女(nǚ )心理成(chéng )长都更为很不(🔈)利(💔)不可否认有是(shì )家长是是因为好意但是长时刻在打击式(shì(🖱) )教(jiāo )育下成(⛳)长的(de )孩子会出现相当严重的自卑(🌬)感有(👒)的(🥢)可能心(🚺)理(📙)扭曲甚至还患抑郁症偏执(zhí )型人格(gé )障碍等这对常(cháng )期处于(yú(😼) )这(⚽)样的(de )环境下的孩子(🌚)只(zhī )能(né(⛅)ng )说(😨)(shuō )学会(huì(👵) )了(🧓)自己疏(🉐)导(🚊)情绪(xù )或找朋友(👣)倾(🦎)诉渐渐地(dì )释放者不良(liáng )情绪也也可以试着(🐆)从(cóng )另一个(gè(📤) )角度(🏸)去表述要知道些(xiē )父母的(🥢)出发点是好的只是方法不对(🚧)以上是我的回答如果(🔒)不是您(🗓)另外(wài )那些疑(🥝)问(🤐)(wè(👙)n )感谢(xiè )下(xià )方(fāng )评论区私(🖨)信给我共同(tó(🆖)ng )探讨这里是心(🏇)理咨询师(🍡)里(😠)外雅堂码字易为假如您质疑我的(🙎)观点请(👬)点(diǎn )个(🏩)在看如果(🐻)没(🐽)有我的回答对您和您的(🚮)朋友有帮(bāng )助请点赞和评论(⛲)给他们谢(😱)谢啊

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    评论

    共 0 条评论

    短片排行榜

    更多